对于开发区二小青年教师学术论坛理论测评问卷分析
欢迎参加本次答题 请留下您的真实想法，也可以在问卷最后填写您对我们的建议，我们会虚心接受。
Q1. 您的性别：（单选题）
Q2. 家庭背景是？（单选题）
Q3. 您的最高学历（含目前在读）是？（单选题）
Q4. 学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种( )学习动机。（单选题）
A、长远
B、短暂
C、内在
D、外在
Q5. 学生在教育活动中起( )（单选题）
A、主导作用
B、主体作用
C、辅助作用
D、决定作用
Q6. “求也退，故进之；由也兼人，故退之”体现了( )教学原则（单选题）
A、系统性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
Q7. 基本信息：（多项填空题）
姓名：
学科：
Q8. 教学是学校教育的( )途径（单选题）
A、本质
B、基本
C、一般
D、中心
Q9. “不凌节而施”体现了( )（单选题）
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、启发性原则
D、量力性原则
Q10. 目前，中小学最基本的教学组织形式是( )（单选题）
A、分层教学
B、班级授课制
C、小班教学
Q11. 应用最广泛、最普遍的教学方法是( )（单选题）
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、参观法
Q12. 教师指导学生对学过的知识技能做各种练习以巩固知识、形成技能技巧的教学方法是( )（单选题）
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、参观法
Q13. 教师教案的详略主要是( )的详略（单选题）
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原则
D、教学进程
Q14. 某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承 受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反 应是( )（单选题）
A、认识功能障碍
B、习得性无力感
C、自我估价降低
D、焦虑
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