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学习《2020年政府工作报告》心得体会
我校于2020年5月25日组织教师学习了十三届全国人大三次会议关于国务院总理李克强的《2020年政府工作报告》，回顾了2019年和今年以来的工作，《报告》为教育行业划了以下重点:
1推动教育公平发展和质量提升。
有序组织中小学教育教学和中高考工作。
加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设办好特殊教育.继续教育、支持和规范民办教育、帮助民办动儿园绿困。
推进一流大学和一流学科建设。
扩大高校 面向农村和贫困地区招生规模。
要优化投入结构让教育资源惠及所有家庭和孩子.让他们有更光明未来
今年高校毕业生达874万人、要促进市场化社会就业高校和腐地政府都要提供不断线的就业服务。
就以上报告谈谈自己的一些体会:
一、理念的转变
教育需要求变求新，而教育离不开教育者、所以教育者的改变需要有心只有抛开传统观念，用心去思考，时刻关注教育理念的更新、教育政策的改变，才能有真正的突破。假如教育者没有求知的欲望，没有精益求精的精神，没有关注时事的热情，那教育理念对她而言只是空谈。
二、政策的宣传
《报告》中有很多对农村和贫困地区学校及学生的资助政策。而作为在乡镇学校任教的我们，更要时刻关注政策的变化并及时把国家教育资助政策进行宣传，点亮学生的生命之灯，激励学生树立"志存高远努力拼博”的梦想，促进农村地区学生对学习的热情，提升他们对国家教育资助政策的认知率。
三、教学资源的整合
教学活动是离不开计算机和网络的。我们必须加强计算机的学习应用，积极学习"信息技术与课程整合”的理论知识，真正把计算机网络当作自己备课、授课、组织学生活动的工具，我们要适应时代的要求，通过信息技术有效融合于各学科的教学过程营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以”自主、探究.合作”为特征的教学方式.从而把学生的主动性、积极性充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革、使学生的创造性精神与实践能力的培养真正落到实处。
《报告》为我们今后的教育工作指明了方向，提出了思路，2020年注定是不平凡的一年，相信在今后的日子里，在党和政府的领导下和教育工作者的努力下，中国的教育大计定能上升到一个新的台阶。
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