2023幼儿园观摩教学活动教学设计,(106)

下面是小编为大家整理的2023幼儿园观摩教学活动教学设计,(106),供大家参考。

幼儿园教学活动观摩记录表 基本信息 所教学段 学前教育 所教年级 中班 活动观摩 记录 信息 随堂记录 活动 过程（关注关键事件） 重要启示 一、唱《小小厨师》并律动。

　　二、基础部分：

　　1、讨论三明治的做法 ——出示三明治，念儿歌《三明治》。并讨论如何制作三明治。

　　幼儿讨论。

　　 ——出示 CD 影像，看一看三明治的制作过程。

　　2、制作活动 ——帮助幼儿逐一认识简单的制作材料，如面包，火腿，果酱等。

　　3、师示范做三明治的过程。

　　 4、请幼儿自选材料制作自己喜欢的三明治(制作前，提醒幼儿先洗手)。

　　——放音乐，享用美食。

　　 1、实践活动时间和材料要准备充分，教师准备比较到位，幼儿制作起来比较清晰。

　　2、实践活动重点在于引导幼儿仔细观察，将大部分时间要留给幼儿实践制作。

　　3、从实践中让幼儿感受到制作的乐趣和满足感。

　　 活动评价 活动目标 是否聚焦并达成等？ 本次教学活动达成了目标要求，幼儿在制作中认识了一些烹饪工具，了解了三明治的制作方法，体验了一次自制食物的乐趣。

　　内容适切 是否符合年龄特点等？ 中班幼儿在精细动作发展方面已经有了明显的提高，所以本次活动非常适合中班幼儿去尝试。

　　教师行为 是否亲和热情等？ 教师教学亲切自然，能参与幼儿活动中来，与幼儿进行互动。

　　幼儿表现 是否积极主动等？ 整个活动幼儿非常积极，都愿意动手去制作三明治。

　　活动氛围 是否轻松融洽等？ 活动氛围融洽，孩子们将自己制作的全部吃完。

　　体现理念 是否“玩中学”等？ 在制作三明治的过程中孩子们认识了基本的蔬菜、水果以及制作三明治的工序，使用的工具。

　　改进 建议 在介绍材料时，孩子们到了材料面前时才介绍，因为孩子们太小，控制力不太强，尤其在食物面前。因此，在介绍时，有一部分孩子们的注意力不集中儿，而是盯着盘子里的材料。在制作的过程前，可以先让幼儿认识一些这些材料。

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