2023年开学前第一次全体班子工作会议发言（8.9）

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　凝聚“四个共识”，推进新学年各项工作平稳开局

　距离开学还有两周时间，今天召开开学工作会议，吹响班子成员开学前的集结号，准备打好开学各项工作的攻坚战。

　新学年面临教学班增加、小学部化解大班容、中学部跨楼管理、双班化教学、教师专任化等许多新问题、新挑战、新矛盾，结合疫情防控的多变、不定因素，开学伊始工作任务繁重，需要全体班子成员统一共识，继续团结奋进，攻坚克难，不断提升工作本领，应对各项工作挑战。现明确如下“四个共识”：坚持“未雨先绸缪”、坚持“有位必有责”、坚持“有责必担当”、坚持“工作有红线”。

　共识一：坚持“未雨先绸缪”，拿出齐抓共建的自觉

　凡事预则立，不预则废。上学年，学校各方面工作取得了令人欣慰的成绩，中学总体成绩排名全县第二，小学总体成绩全县靠前，学校安全工作得到上级肯定，学校德育工作有效推进，学校稳定工作相对和谐。但也暴露出一些问题，班主任管理能力提升还需进一步加强，学生过差整体比率偏高，学生安全事故隐患漏洞还需进一步堵塞，教师工作激情还有待进一步激活。每位同事都需对照各自工作，对照查摆，特别是针对本学年的新的工作形势，要闻令而动、凝聚共识，增强推进工作的思想和行动自觉。

　现实紧迫性要认清。开学时间紧任务重，除教学及后勤保障外，还面临防疫接种、小区包联等各项突发紧急工作任务，所有同事都要提高紧迫性的认识：教务处需安排学生分班、教师排课、教室安排、办公室安排；德育处需安排校外候学、校内行进路线、卫生区划分、师生值班岗安排；信息处需完善管理平台各项工作架构重设，学校电教监控设备的检查维护；总务财务办公室需做好水、电、桌凳、办公用品、校园环境等的后勤保障；餐厅宿舍做好学生寄宿的相关准备。以上等等，相关班子成员都要主动明责、履责，与各校长主动对接，积极互动，抢抓时间效率。

　工作时间表要明确。各学部校长要牵头分析，理清工作任务清单和时间脉落，具体任务都有哪些，各需多长时间完成，优先解决哪项工作，根据先后顺序和轻重缓急科学进行安排。能提早安排提早安排，如各年级按成绩分班安排、教师按学科、按课时岗位设置安排、班主任人选确定等。

　存在重难点要破解。在以前工作中存在的显性问题，能破解的要逐一对照破解，比如上学期8:20 第一节课导致的最后一节课课时不均衡问题；学生分班总分均衡单科差异较大问题；七年级学生跨楼管理需考虑的寄宿问题；小学新一年级教学班大幅增加所需强化的教师培训及学生安全及幼小衔接管理问题；社团活动的人员安排、校本课程地方课程的指定性安排问题等等；教师缺编在人事股、支付中心审批后的相关聘用问题；相关问题在学期初安排时，便确定好明确思路，避免出现战略指导性的全局问题。

　工作创新性要增强。针对于学生管理、教师管理、教学管理要考虑新学期特点，既要总结经验，扬长避短，如开学前制定新学期各项工作计划、制定校历表，谋化开学开学典礼等等，又要勇于创新，针对于学生管理，根据疫情实际要求，报请上级批准，是否可考虑安排新生军训，提早联系安排；针对于教师管理，需考虑更新教师积分制绩效考核方案；针对于教学管理，通过典型带动，需安排信息化 2.0 整校推进。

　整校协作性要增强。新学年工作面临多方面的管理改革，只有把自身岗位工作与学部工作及学校工作建设推进统一起来，才能确保新学期工作协调配套、接续发力，以重点突破带动整体推进，形成系统集成、协同高效的整体效应，才能实现责任无盲区、管理无死角、工作无漏洞，后勤要与两学部主动对接，搞好服务，两学部之间也要有效衔接，协同共进。

　共识二：坚持“有位必有责”，扛起重于泰山的责任

　学校的发展自然需要我们全体班子成员的带动和引领，我们身上肩负着关乎千家万户的沉甸责任。有位就有责，每一个同事工作，面对百千万的教师、学生及家长，辐射多大群体，肩上就担负着多大责任。

　要扛起政治责任。要把加强政治建设摆在首位，把党的领导贯彻落实到教育教学全过程和各方面， 不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。执行政治纪律和政治规矩，确保党的路线方针政策和国家法律有效实施，简单来说，就是在工作任务面前，学校落实好教育局安排的各项工作任务，每一个班子成员落实好学校交办的各项工作要求。

　要扛起社会责任。每一名教师是学校的代言，每一名班子成员是学校的中流砥柱，要树立正确导向，工作的着眼点落脚点要跳出学校视野，站在社会层面的视角进行审视，不管与自身工作、自己学部是否相关，是否直接，均要已社会要求、社会期盼为已任，承担社会责任，回应社会期盼。

　要扛起引领责任。一级带着一级干，一级干给一级看，第四中学的风气是否长胜、第四中学的能力是否不衰、第四中学的团队是否坚实，要靠在座每一名同事的示范和引领，主任看校长、教师看主任、家长看教师，只有我们在座各位奋发有为、激情工作，才能引领带动全体教师，形成立体化、多层次、全方位的管理工作体系。否则，会在工作中处处被动、落后，工作任务一点也不会少，工作困难会越来越多。

　共识三：坚持“有责必担当”，展现干事创业的作为

　有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。责任就是使命，要聚焦主业、履职尽责，担当作为、服务大局，为实现本学年的平稳开局保驾护航。

　维护安全和谐要有新作为。把维护学校安全稳定工作作为头等大事，安全稳定人人都有责任，每个人都要有责任担当，安全校长牵头及时完善双控机制的对应修订，隐患排除要立查立改，坚决防范安全事故和不的谐因素发生。加强矛盾纠纷排查化解，常态化排查整治安全风险隐患，落实常态化疫情防控不放松，坚持重点人群谈心谈话制度，做好特殊学生、特殊家长的排查，强化大校容、大班容、课间活动、重点部位、课间管理的安全防范，严防发生各种安全事故。

　双班教学管理要有新作为。教师数量的不足、大班容的化解面临的首要问题就是教师双班化教学的安排落实，小学部要与兄弟学校进行广泛沟通，就任课节数工作量问题、上课与教研关系处理问题、班主任设置问题、教师集中开会与培训保障问题，结合学校自身特点进行最优化安排。同时，两学部结合县各年级考试成绩，对照查摆分析，通过任课调整、课时量调整等方式进行顶层的改革和调整。

　服务保障发展要有新作为。全体学生双减工作有效落地问题、小学秋冬季的托管时间问题、中学寄宿制管理整体管理效益与个别特殊家庭矛盾问题、教辅减少征订及校服开展征订问题、音体美课增设问题都需要有新思考、新安排、新作为。

　队伍教育提升要有新作为。我们全体班子及全体教工都要突出政治忠诚、表率作用、建章立制，扎实开展第二批教育引领提升工作，把教育整顿与激励队伍担当作为结合起来，把教育整顿成效转化为学校工作推进的强大动力，更好地完成职责担当。

　共识四：坚持“工作有红线”，完善监督管理的标尺

　新背景有新问题，新改革有新阻力，实现平稳开局首先要明确底线思维和红线意识，必须坚持分析精准、预见到位，从而对应完善监督机制，避免出现管理漏洞、治理盲区。

　岗位安排要掷地有声。对于岗位安排、课时分工，在两学部公平考虑、公正安排、最优化测算的前提下，学部会校长会研商通过，便要求全体教师对照工作方案执行，不提困难，不打折扣，这是每名教师应有的工作底线，在全体教师会上也先会掷地有声。

　教学底线要禁止突破。课时量、作业量在双班化调整状态下，对照县教科所下发的工作标准要求，落实好备讲批等各个环节，学校要从一开始就提出明确具体的工作要求，并与积分制工作方案进行挂钩，杜绝教师自由散漫，责任心缺失，只会怨天尤人，工作无下限底线，造成教学事故，引发民怨沸腾。

　职业道德要坚持操守。每位班子成员在四个共识的基础上，首先强化自身的职业操守，努力提升自身能力和核心素养，在工作中锤炼自身，老同志老骥伏枥、无需扬鞭，年轻同志锐意进取，主动作为。管理约束全体教工在保证良好责任心的前提下，一是把好安全的底线：教师如此、餐厅员工如此、生活教师如此、保安门卫也是如此，全员签订安全岗位责任书；二是把好家校和谐沟通的底线：带着爱心管理学生、带着爱心面对家长、带着爱心处理问题，避免简单问题复杂化，很多问题都是小事变大的；三是把好有偿家教的底线，问题减轻了不等于没有了，在双减下还不知会发生哪些新的问题和现象，党中央管理的问题不容忽视，疫情防控的追责都上升到了刑事层面，需要老师们坚守；四是把好惩诫、体罚、冷暴力的红线，打人行为坚决杜绝，心理问题密切关注。这四条底线，都需要良好的职业道德或个人修为去铸就。

　触碰底线要追责问责。每一名干部都受党纪约束，每一名公职人员都受监察法监督，每名班子成员、每名教师都应当心中有畏、心中有敬，克服思想惰性和惯性思维，新时代新背景下，每个人都应当有紧绷干好自身岗位工作的神经，面对新改革、新要求、新形势，学会适应、服从命令、坚守底线，确保敢负责、能尽责、真担责、免追责。

　自明天开始，中小学部各自谋划开学前的分班定岗工作，后勤做好各项后勤准备，并重点协调疫情防控的相关工作任务安排，自明天开始，晚上按值班安排在岗，白天全员上班，也全员发放值班补助，各自明确时间表和路线图，把开学前的各项任务一一进行化落实。

　小学部首先明确的是安排回流学生的档案核实，中学进行初三年级的分班，加大初三住宿生人数，初一年级按全员走读进行安排。

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