优秀教师工作鉴定材料【优秀范文】

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　优秀教师工作鉴定材料

　 优秀教师工作鉴定材料篇一梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于 xx 年 9 月参加工作，至今已经整整 13年了。在这 13 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳与智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识与体会。

　一、激情满怀，无私奉献

　我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁与崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾不记得自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教育的赤诚之心与强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。因此，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然

　风里雨里、脚步坚定、豪情满怀。

　二、率先垂范，身教感染

　在教育学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。因此，不管是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感受到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。因此，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度与刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是与学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规hellip;hellip;终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了hellip;hellip;当我夸奖学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵，我感受到无比的欣慰与自豪。由于我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。

　三、严爱相济，教书育人

　班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，

　才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，关于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找与善于捕捉学困生身上的闪光点趁势夸奖，促其发光。上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的进展。在教学中，我结合教材的难度与学生的实际水平，对不一致层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生同意得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

　四、创新方法，培养习惯

　良好的行为习惯是学生学习与生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分熟悉学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、文明星、安全星、创新星等方式激励学生，使每个学生既具有服从集体、服从命令的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有个性张扬、百花竞放的个性特长，同时结合不一致的节日，开展了好习惯伴我行、知荣明耻我能行、争创书香好班

　级等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想与灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教育要求下的学生管理与课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就习惯未来社会的新型人才打下了基础，做出了奉献。

　五、追求卓著，奋力翱翔

　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑 斓 色 彩 的 溪 流 。

　路 漫 漫 其 修 远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索hellip;hellip;是我追求的境地。因此我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆使用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力与业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀与各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：2008 年被评为尧都区优秀教师，辅导的作品《xx》在 XX 市第 23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例

　设计《xx》荣获一等奖，2009 年 5 月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2010 年 4 月在 xx 区第二届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导教师，教学成绩突出。

　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 hellip;hellip;是我追求的境地。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下。

　优秀教师工作鉴定材料篇二 xx 同志，中共党员，1999 年 8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作与班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科与所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。

　在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风与勤奋钻研的学风。当这股正气充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。由于初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。因此在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句

　话就是：世间自有公道，付出总有回报。使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，因此体育的测试成绩很不理想。有许多同学通过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占 30 分要不要无所谓。在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重 100 公斤，体育成绩自然很差了。最初 50 米跑 10 秒多，通过刻苦锻炼，最后的测试成绩是 7 秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才明白。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。表达了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班不管在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。

　在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，汲取先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积存了丰富的教学经验。形成了自己特殊的教学方法。特别注重培养学生具有

　良好的心理素养。xx 年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获 XX 省二等奖。另外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说英语，可见同学们对他的喜欢。在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，特别是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。

　他不管在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育与学校教育结合在一起。深受家长的尊重与信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，xx 年荣获 XX 县区优秀教研组的称号。

　总之，他工作的方法很多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感与使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教育与教学工作会取得更辉煌的成绩。

　优秀教师工作鉴定材料篇三本人 98 年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，

　始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：

　一、用爱的与弦，奏出美的乐章

　作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。

　肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。由于缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

　二、班级管理，持之以恒

　我尽管不是领导，但是 51 人的娃娃头。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订

　了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的老大难，但是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。假如没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不可能斥责学生，更不可能体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。关于学校的安全工作，我也毫不模糊，常查学生带熟食品情况与住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级（1）班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的夸奖。

　三、认真钻研业务，提高工作能力

　在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力与合作精神。并能积极参加各类教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不一致的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生与差生进行耐心、

　细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

　四、多方取经强化内功

　教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识只是硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于 2004 年 6 月获得自考大专毕业证书，并于 2006 年 12 月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞与论文答辩期间的酷暑。有人问我：你有中师文凭就能够混了，为啥还要去自讨苦吃。我说：有句歌中这样唱道 lsquo;西天取经不容易，容易干不了大业绩。rsquo;更况且我们是为祖国培养未来的接班人呢。当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训与信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。

　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。

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