学校新冠肺炎疫情应急处置推演案例(含演练情景)

下面是小编为大家整理的学校新冠肺炎疫情应急处置推演案例(含演练情景),供大家参考。

　

　学校新冠肺炎疫情应急处置推演案例 第一部分：病例发现与报告 场景 1：病例发现与报告 【演练情景】：晨接时间，值班领导和值日老师、保安戴着口罩，组织迎接工作。送学生家长戴好口罩，将学生送至校门口，一律不允许进校门。师生员工戴口罩，排队保持 1 到 1.5 米的距离，并接受体温检测（教职工还需亮健康码和行程码、扫场所码）。

　检测中发现一位学生的体温异常（37.9℃），由老师带至留观室用水银温度计重测体温（37.8℃），并询问学生基本信息、身体状况及旅居史和接触人情况（有和省外重点区域人接触过）。老师立即将情况汇报学校疫情防控负责人，学校疫情防控负责人将情况上报学校疫情防控组组长和卫健副校长，同时，学校疫情防控组组长向社区和县教科体局报告情况。由属地乡镇政府或卫生院安排转运车辆送至县级医院发热门诊就诊。随后，做好留观室的消毒工作。

　场景 2：出现阳性或确诊病例 【演练情景】：接县疾控中心（或县指挥部、县级医疗机构等）正式通知：学校出现阳性或确诊病例。

　学校疫情防控组组长立即报告教育督导组疫情分管干部、县教

　科体局体卫股。县教科体局接到学校报告和县指挥部或相关单位通知后，立即启动应急预案，同时组织人员到校指导开展工作，并上报市教体局。

　学校立即启动校内应急预案，各工作组按预案要求立即进入工作岗位、开展工作。（疫情防控指挥办公室：全面领导、组织、协调防控处置工作；疫情信息报告组：对信息进行统计和分析，并及时向疫情防控指挥办公室汇报工作进展情况，向上级部门报告疫情信息动态；疫情处置组：配合疾控中心组织人员转运、开展全员核酸检测、对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理等工作；维稳宣传组：开展疫情应急知识普及、心理危机干预，联系家长，协助开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除恐慌，维护校园稳定；后勤保障组：负责疫情防控所需设施设备、防疫物资的准备和调运工作，以及相应生活物资保障。）

　第二部分：应急响应 场景 3：场所封闭 【演练情景】：学校立即启动应急预案，对校园进行封闭，校门口布置警示牌，所有人员“只进不出”，学生、教职工进行静态管控，非必要不流动，并做好个人防护，等待流调、消毒消杀和重

　点人群的核酸检测等工作。

　场景 4：提级处置 【演练情景】：县疫情防控指挥部派出工作组和专家组进驻学校指挥学校开展疫情防控相关工作，学校根据疫情防控指挥发指令，全体师生员工作按指令行动。

　第三部分：流行病学调查 场景 5：流行病学调查 【演练情景】：学校维稳宣传组协助县疫情防控指挥部整理出患者发病前 14 天至隔离期间的活动轨迹，配合县疫情防控指挥部开展流行病学调整等工作；对排查出的密接者和次密接者，疫情处置组配合组织按要求落实集中隔离措施转运至集中隔离点。

　第四部分：信息发布及校内宣传 场景 6：权威信息、健康提示发布 【演练情景】：疫情发生后，所有疫情相关信息由县疫情应急指挥部向外发布权威信息，学校及师生员工不得擅自对外发布任何疫情相关信息。学校维稳宣传组做好舆情引导，通过广播等方式广泛宣传疫情防控知识和注意事项，消除恐慌。同时，后勤保障组做好封闭区师生员工后勤保障工作。

　第五部分：校园管控

　场景 7：分级精确管控 【演练情景】：根据县防控指挥部通知，学校按要求分级管控。指挥部未公布分级（封控区、管控区、防范区）要求前，按封控区管控要求进行管控。在指挥部统筹下，做好停课。

　场景 8：应急核酸检测 【演练情景】：根据疫情指挥部要求，确定核酸检测范围。由县指挥部组织检测力量对封控区、管控区所有人员进行核酸检测。后勤保障组按要求提前设置规划好核酸检测区域和相关布置，学校防控指挥办公室、疫情处置组按要求组织相关人员参加核酸检测，分时段错峰安排所有人员做好个人防护，按通知时间到达指定地点核酸采样，保持 1 米以上安全距离。

　等待核酸检测结果，核酸检测结果阴性者回家居家健康监测，并按要求接受核酸检测。学校启动教师线上教学工作，学生参加线上学习。

　第六部分

　疫情解除 场景 9：解除隔离管控 【演练情景】：最后 1 例病例发生后 14 天无新增确诊病例或无症状感染者，所有密接者和次密接者均解除隔离，所有人员通过症状监测、体温监测及核酸检测，均无任何异常。接县指挥部通知，

　学校调整为低风险地区，学校疫情全部解除，应急响应结束，执行常态化疫情防控要求。

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