爱国主义教育活动策划|爱国主义教育活动内容

　　开展一次爱国主义教育活动

　　（三维目标）

　　知识与能 力

　　通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感 受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当 的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　过程与方法

　　让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　　情感、态 度与价值观

　　引领 学生了解爱国主义教育有 关内容 ，陶冶学生情操，激发学生的’爱国主义情感。

　　（教学重难点）

　　学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　（教学法）

　　让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　　（课时）1课时

　　（合作探究展示）

　　一、课前先学：

　　1、阅读讨论： 课本内容，明确爱国主义的有关内容。

　　2、小组合作：制定“爱国主义教育活动 计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

　　3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资 料等。

　　4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

　　5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

　　二、口语训练：

　　演讲爱国主义诗歌.

　　三、导学读标：

　　了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性 的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和 大家分享成果。

　　四、释疑解难：

　　针对疑惑，提出解决方法。

　　五、精读探究：

　　1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的 爱国主义热情。

　　2、演讲竞赛

　　学生点评演讲要求：

　　脱稿，重点介绍当地爱 国人士的事迹；

　　点评要求：

　　从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

　　2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。

　　3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。

　　七、达标检测：写一份小报告。

　　板书设计：

　　开展一次爱国主义教育活动

　　活动准备：制定计划---采访某人----了解背景

　　活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流

　　活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯

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