初中“我是90后”主题教育演讲活动方案

　　初中“我是90后”主题教育演讲活动方案

　　根据上级的通知精神，在全校学生当中树立社会主义核心价值观和终身学习的理念,培养学生科学的人生观、世界观和价值观,丰富我校学生校园文化生活，锻炼和提高学生的阅读写作和演讲能力，构建文明和谐文化校园，本年级决定开展以“我是90后”为主题的演讲活动。

　　具体活动方案如下：

　　一、活动组织及职责

　　1、参赛对象为本年级学生;

　　2、以班级为单位组织参赛，每班级限报1-2名选手;

　　3、成立“我是90后”演讲活动领导小组：

　　组 长：

　　成 员：

　　组织协调：各班班主任

　　成员职责：负责组织好本班参赛选手的报名选拔工作。

　　二、活动宗旨

　　通过“我是90后”演讲活动的开展，目的就是让90后代出生、成长的青少年了解所处的伟大时代和面临的机遇与挑战，明确他们肩上的责任和奋斗目标。通过演讲等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标，懂得感恩父母、感恩社会，自信自强，脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主人建设者和接班人。

　　三、演讲主题

　　“我是90后”主题教育读书活动

　　四、参赛须知

　　1、演讲活动主题为“我是90后”。演讲文稿在1000字以内,时间限定在5分钟以内;

　　2、各班级从参加演讲比赛的学生中选拔人选，选派1-2名参赛选手，然后根据本次演讲主题，准备演讲内容，演讲文稿及参加比赛人员名单于 年4月20日前报年级办公室;

　　3、比赛地点：学校运动场

　　4、比赛时间： 28日下午第三节课。(如有变动，另行通知)

　　五、活动实施步骤

　　1、活动筹备阶段(月1日至月5日)：确定演讲比赛总体实施方案。

　　2、参赛准备阶段(月6—月20日)：活动方案分发，各班级结合演讲主题自选角度，选拔参赛选手进行参赛准备。

　　3、决赛阶段(月28日)：年级组织决赛。由各班级选派的选手参加比赛，通过评委评分评定奖项，颁发奖品及获奖证书。

　　4、参加演讲比赛学生作品将打印装订成册，并印发给参赛者及各班级。

　　六、活动要求

　　1、高度重视，明确任务。本次活动是我年级 年工作中的重要组成部分，是对外宣传我校办学特色的重要机会，各班要高度重视，明确任务，认真做好本次活动的组织工作。对组织好的班级将颁发组织优胜奖。

　　2、深入宣传，广泛动员。各班要以演讲比赛活动为契机，采用多种形式，运用多种手段广泛深入开展学习读书活动，以达到比赛活动的预期效果。

　　3、齐心协力、密切配合。各班主任要在做好本班组织工作的基础上，牢固树立“一盘棋”的思想，增强大局意识，自觉服从领导小组的统一安排，加强沟通协调，力求使活动顺利进行，以收到最佳的活动效果。

　　七、具体要求

　　(一)内容要求：

　　1、围绕“我是90后”，阐述青少年学生在伟大时代所面临的机遇与挑战，明确自己肩上的责任和奋斗目标;懂得感恩父母、感恩社会，自信自强，脚踏实地。同时讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就，切身感受到的巨大变化，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛，我们的生活更加幸福美好，充分展现青少年学子对祖国的无限热爱。

　　2、语言流畅，内容充实，富有激情，能够让同学们受到鼓舞。

　　3、演讲内容可参考《我是90后》。

　　(二)着装及比赛要求

　　1、演讲者着装整洁，服饰、鞋子、首饰和发型等符合中学生的形象要求。

　　2、演讲时要求脱稿，如有背景音乐，请自带录音带或光碟。

　　3、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　4、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　5、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

　　(三)规则：

　　1、演讲者必须遵守组织纪律，按时参加抽签、比赛及临时会议。

　　2、演讲者必须提前10分钟到比赛现场签到。演讲时间不超过5分钟。

　　3、各班主任带队进场，并维护本班学生的会场秩序，对每一位演讲者的表现都给予掌声鼓励。

　　八、评分及奖项

　　(一)评分要求

　　1、评委本着公平公正的原则对演讲者的表现打分。

　　2、去掉一个最高分和一个最低分，再计算出平均分，即为演讲者的成绩。

　　3、评分实行十分制。

　　(二)奖项设立

　　设一等奖 2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名及组织优胜奖3个。

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