苏科版江苏省八年级第一单元声现象（无答案）

　第一章. 声现象单元测试

　1.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是

　A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭

　B．图书馆里不能大声喧哗

　C．飞机旁的工作人员带上耳罩

　D．高速公路两侧安装透明板墙

　2.如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是

　3.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是 A．在校园周围植树

　 B．将教室的窗户打开 C．在教室内安装噪声监测装置

　 D．每个学生都带一个防噪声耳罩 4.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（

　）[来源:学&科&网]Ｂ A．声音能否在真空中传播

　B．声音产生的原因

　C．音调是否与频率有关

　D．声音传播是否需要时间 5.下列做法用来改变音调的是 A.老师用扩音器讲课

　 B.摩托车上装消音器 C.用大小不同的力敲击同一个音叉

　 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子

　6.声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是 A．空气

　B．水

　C．酒精

　D．钢管 A

　 B

　 C

　D 10 20南昌

　7.下列关于声音的发生，正确的说法是 A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．振动停止，物体的发声也停止了 D．只要物体振动，我们就能听到声音 8.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（

　）

　A．验钞机

　B．微波炉

　 C．电视遥控器

　D．潜艇上的声呐系统 9.电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音．衡量模仿的声音与乐 器 发 出 的 声 音 相 似 程 度 的 物 理 量 是

　 (

　 ) A．音调

　B．响度

　C．音色

　 D．频率 10.不同的歌唱家在演唱同一首歌时，从声音的特点也很容易分辨出他们分别是谁，其原因是（

　）

　A、不同人说话时，声音的频率不同

　 B、不同人说话时，声音的声色不同 C、不同人说话时，声音的响度不同

　 D、不同人说话时，声音的音调不同 11.下列现象不属于利用超声波的是（

　）

　A．蝙蝠飞行时的定向

　B．医生利用“B”超给病人检查 C．利用声波清洗精细的零件

　D．优美的小提琴演奏声 12.利用回声定位的方法，不可以测定的是

　(

　) A．两山之间的距离

　B．鱼群的位置 C．打雷处与观察者之间的距离

　D．海底深度

　13.下列事实不能明显说明声音具有能量的是 (

　 ) A．振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰

　 B．汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响 C．美妙的音乐能陶冶人的心灵

　 D．利用超声波来击碎体内结石 14.甲：手臂以每秒 2 次上下挥动；乙：蝙蝠的小嘴发出频率为 105 KHz 的振动；丙：被小锤敲击的频率为 265Hz 的音叉，对以上物体的说法，正确的是（

　 ）

　A．甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音 B．甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音 C．甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音 D．丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不见它们发出的声音

　15.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的"降落伞"――水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（

　）

　A、水母接收到了次声波

　 B、水母接收到了电磁波 C、水母感受到了温度的突然变化

　 D、水母感受到了地磁场的变化 16.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍(或者尺子、螺丝刀等)的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地听到机械内部的异常杂音；间谍把铁块按在墙壁上，再将自己的耳朵贴在铁块上，就可

　以听到隔墙的谈话声．这些都是因为_________也能传声． 17.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼塘中的鱼．这是因为__________． 18.通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面没有_________________． 19.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调相同的是___图和__图;响度相同的是________图和_________图.

　 20.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 20～20000HZ，其频率低于 20HZ 的声波称为____________。其频率高于 20000HZ 的声波称为____________。请你列举一个人们利用这种声波的实例：________________________________________________。

　21 一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的____________。

　22.为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从

　处减弱噪声。人们以

　为单位表示噪声强弱的等级。

　23.美丽许昌，宜居城市，人与动物和谐相处。清晨，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能从这些声音中分辨出喜鹊、画眉、雄鸡……的声音，这是根据它们声音的______进行辨别的；雄鸡的叫声传的较远，这是由于它的声音的______比较大。

　24.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的______，诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的______；利用超声波清洗眼镜是利用了声音可以传递______。

　25.美妙的歌声是由声带______产生的，“闻其声而知其人”主要是根据声音的______来判断的，公共场所禁止“高声喧哗”是从______减弱噪声。

　26.小华在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱______产生的，小华抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）．笛声通过______传到妈妈的耳朵里。

　27.为了保护听力，应控制噪声不超过______ dB ；为了保证工作和学习，应控制噪声______ dB 之内；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过______ dB 。

　28.小明放学回家，妈妈正在看电视，小明告诉妈妈，我们能看到电视台的节目，是因为电视信号能通过________传送过来，为了不影响小明的学习，妈妈叫小明写作业时把门关起来，这是在________减弱噪声。

　29.向农田或粮仓里放送模仿蝙蝠的

　波，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残. 30 地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡、狗、老鼠等会有异常行为，这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的

　 （超/次）声波。

　31.如图所示，在“探究声音特性”的实验中，小明将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

　 （1）用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音由物体______产生的； （2）小明逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小明看到塑料尺的振动 ______（选填“变快/不变/变慢”），塑料尺发出声音的音调 ____（选填“变高/不变/变低”）。

　（3）小明减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺过程中，还发现塑料尺发出声音的响度明显变大，这是因为 ____________________。

　A ．振动频率越高，声音的响度越大 B ．振动频率越低，声音的响度越大 C ．振动幅度越小，声音的响度越大

　D ．两次实验没有控制塑料尺的振动幅度相等 （4）小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音

　 的主要差异是____（选填“响度/音调/音色”）。

　32.为 了 探 究 声 音 产 生 的 原 因 ， 小 明 和 小 华 一 起 了 几 个 实 验：小 明 把 手 放 在 喉 咙 处 ， 大 声 讲 话 ， 感 觉 喉 头 振 动 了 ； 小 华 把 发 声 的 音 叉 放 在 水 中 ， 可 以 激 起 水 花 。

　（ 1）

　通 过 对 上 面 的 种 种 实 验 现 象 的 分 析 ， 你 能 得 出 的 结 论

　 。

　（ 2）

　小 华 用 手 使 劲 敲 桌 子 ， 发 出 很 大 的 响 声 ， 但 是 他 看 到 桌 子 几 乎 没 有 振 动 ， 为 了 使 看 到 的 实 验 现 象 更 明 显 ， 你 的 改 进 方 法 是

　 。

　（ 3）

　小 明 、 小 华 等 同 学 在 探 究 出 上 述 问 题 之 后 ， 又 提 出 这 样 一 个 问 题 ：

　声 音 是 怎 样 从 发 声 物 体 传 播 到 远 处 的 ？ 针 对 这 一 问 题 ，

　他 们 经 过 认 真 地 思 考 ， 提 出 了 两 种 猜 想 ：

　① 声 音 要 传 播 出 去 ， 需 要 东 西 做 媒 介 ； ② 声 音 要 传 播 出 去 ， 不 需 要 什 么 东 西 做 媒 介 ； 究 竟 哪 一 种 猜 想 是 正 确 的 呢 ？ 小 明 他 们 进 行 了 如 下 的 实 验 ：

　如 图 9， 随 着 向 外 不 断 抽 气 ,结 果 发 现 手 机 铃 声 越 来 越

　 ， 由 此 现 象 可 以 推 理 ：

　猜 想

　 是 正 确 的 。

　33.港北中学物理兴趣小组的同学为了比较声音在不同介质中传播速度是否相同准备了如下实验：安排小明在一根充满水的铁管一头准备敲击，让小华在水管的另一头仔细听（已知在当天气温条件下声音在钢铁中的速度是 5000m/s，在水中是 1500m/s，空气中为 300m/s）。

　（1）若敲击后小华只听见一次声音，于是他得出结论，声音在固体、液体、气体中传播速度相同，你认为他的结论

　 （正确/错误）。

　（2）小张通过翻阅资料查出，人耳区分出两个声音的时间间隔为0.1s，只需改进一下实验就能听见 3 次声音，他的改进措施是

　 。

　（3）若要小华能区分出在水中传播和在空气中传播的声音的话水管长度至少要

　m。

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