2021高三语文排序题解题技巧专题练习（附答案）

　高三语文排序题解题技巧专题练习（附答案）

　 请根据下列 10 种史书完成的时间先后，由先到后，依次用 1~10标示序号，进行排序，把序号填在［］中。（时间限制：3 分钟）

　［ ］《史记》［ ］《后汉书》［ ］《南齐书》［ ］《汉书》［ ］《明史》［ ］《晋书》［ ］《三国志》［ ］《旧五代史》 ［ ］《宋史》［ ］《新唐书》

　答案：［1］《史记》［4］《后汉书》［5］《南齐书》［2］《汉书》［10］《明史》［6］《晋书》［3］《三国志》［7］《旧五代史》［9］《宋史》［8］《新唐书》

　 排序题也可以说是语文高考的一个较为重要题型，08 年全国 18 套试题共有 6 套出现了排序题。所以，接下来，高考备考中我们必须对此予以关注。它属于语言运用类题型，是一种综合类题型，涉及语言的衔接和连贯，属于较高的能力层级要求，是对考生语文综合素质的一个考查。

　（

　 ）

　 （15 分钟）

　 排序题题型大致可以分为两类：

　一类是选择排序型，打乱的新课辅导

　几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可，如 2008 全国卷Ⅰ、Ⅱ卷，辽宁卷，四川卷的第 4 题； 一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的，如宁夏卷第21 题，浙江卷第 22 题。第一类题型相对容易，第二类相对较难。下面结合具体的例子来谈谈解答排序题的一些技巧。

　（8 08 浙江卷 22 ）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3 分）

　 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？

　 ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

　②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

　③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

　④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

　⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

　②①③⑤④ ______________________________ 技巧一：关注语言标志，确立相邻句子，由化整为零到化零为整。

　一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行

　组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证话题内容的一致性。

　这些语言标志通常有重复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或结构等。

　（08 年全国卷Ⅰ 4． ）

　依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来

　 ，

　 ，

　 ，

　 ，

　 ，

　 。

　①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界 7％的耕地养活了占世界 22％的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破 5 亿吨大关 A．④⑥②⑤③①

　 B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③②

　 D．⑤④③⑥②① 答案：B 技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。

　一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）

　到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。

　（08 年全国卷Ⅱ 4． ）

　依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，

　，

　，

　，

　，

　。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。

　①并与地面通讯，实现地面对列车的监控

　②能实现对动车组各个系统的控制

　③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车

　④同时对系统进行监视和故障诊断

　 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③

　B．②④①③⑤

　 C．⑤④③②①

　D．⑤④①③② 答案：B （08 辽宁卷 4． ）

　依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校 500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。

　，

　 。

　 ，

　 。

　，

　 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。

　① 学校里的教师是在教书育人

　② 这不只是像背书那样背出来的 ③ 要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤ 能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果 A．①④⑤②③⑥

　B. ②⑥①④⑤③ C.

　 ③⑥②①⑤④

　 D. ⑤③②⑥①④ 答案：D 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（08 宁夏卷）

　明式家具，崇尚简约、天然之美，

　，

　 ，

　，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，

　 ，

　 ，

　 。

　①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 ③①⑤②④⑥ 从以上得知做排序题的基本思路是：

　通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；

　把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为 通读 —— 试排 —— 连读 —— 微调。其中“试排”环节的解题思路有：确保话题一致性，把同一话题语句排起来；确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓 总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语；确守内容上的前后照应。

　现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题三字经”如下：

　 排序题，

　并不难；通读题，

　前后看；

　有代词，

　往前串；同话题，

　连一连；

　找顺序，

　时空间；逻辑题，

　思维变；

　内容上，

　要映现；排完了，

　先浏览；

　不通顺，

　再换换；对答案，

　笑开颜。

　（08 四川卷 4． ）

　依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 人格

　，

　 。

　，

　 ，

　，

　。

　①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律

　A．③⑥①④⑤②

　B．③⑤①②④⑥ C．⑤②①⑥④③

　D．⑤③①②④⑥ 答案：D

　 （ 真金不怕火炼）（23 分钟）

　1、 （2012 全国卷大纲版）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （

　）

　。

　如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶” 字的写法。

　① 民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字

　② 随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高

　③ “荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

　④ 在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的

　 ⑤ 茶作为饮品，我们都很熟悉

　⑥ “茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一

　A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③① 【答案】C 【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部语句，理清思路，把握文段内容。首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。先总说茶与我们生活息息相关⑤，再介绍“茶”字发展演变的历史④，①③强化练习

　为“茶” 字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。一开始选⑥，给人以突兀的感觉，从生活贴入，水到渠成的讲“茶”字的发 展演变，非常自然、合理。故排除⑥为第一句，B、D 项排除了，⑤②之间关系不如⑥②之 间关系紧密。所以答案为 C 2、 （2012 全国卷新课标）

　依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接最恰当的一组是(3 分) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。____________ ， ____________。___________。____________， ____________。___________。

　①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②

　【解析】本题考查考生语言表达连贯的能力。【方法点拨】可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况， ⑤句它指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整 个语段进行总结。

　【答案】【D】

　3、2011 年高考语文试题（全国新课标卷）.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）（

　）

　 我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

　 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

　 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

　 ③创新食品安全监管机制

　 ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

　 ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

　 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A．②⑥①③④⑤

　B.②⑤⑥①④③

　C.⑤②⑥③①④

　D．⑤⑥②④③① 【C】解析：⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。

　4、（2011 年的全国大纲卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

　①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A. ⑤①⑥②④③

　 B. ⑤⑥①④③②

　 C. ⑥④③②①⑤

　 D. ⑥②③①④⑤ 答案：C 解析：首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。

　5、（2009 年全国 I 卷第 4 题）依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

　 ）

　 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。

　，

　。

　，

　。

　，

　，使狗成为人的得力助手。

　 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

　 ②它的嗅觉细胞数量是人的 24 倍，可以分辨大约两万种不同的气味

　③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

　 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

　 ⑤狗可以听到 10 万赫兹以上的声音

　 ⑥代替主人做一些危险的事

　 A．③②①⑥⑤④

　B．③⑥⑤②④①

　 C．⑤④①③②⑥

　D．⑤②④⑥①③

　 解析：本排序题要注意句与句的排列组合，上下句的衔接、呼应，话题一致等，可用排除法。首先确定③作为首句，衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能做首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突，由此排除 C 和 D。④中“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除 A。同时细心的同学会发现，横线间的标点也有提示作用。本题也可以这样思考：③⑥照应前文“忠义、勇敢”，⑤②照应前文“聪明”；注意指示代词指代的内容，④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容；①照应后文“狗成为人的得力助手”。

　答案为 B。

　6、【2007 年全国一卷】下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5 分）

　 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食

　用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭等;从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为⑾有野炊经历。

　（1）必须删去的 是：

　 （2）不能删去的是：

　【答案】（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩

　【解析】：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。

　 （

　 吾日三省吾身）

　（5 分钟）

　一、课堂小结：

　二、本节课我做的比较好的地方是：

　 三、我需要努力的地方是：

　回顾小结

　 课外练习：

　全国各地 4 4 月份语文模拟试题汇编 —— 排序类

　北京市东城区一模 1.下列依次在①②③④⑤处填入的词语和句子,衔接最恰当的一项是 20 世纪的中国文学从古老的历史中走来,它

　① 过与传统母体文化断裂的痛苦,更

　②

　 到降生的喜悦。

　 ③

　,

　④

　,

　⑤

　。但中国文学与生俱来的历史使命迫使它必须清醒,由清醒而冷静,由冷静而自强。

　①感受

　②经历 ③被迫敞开的国门令它茫然失措 ④浓烈的“老中国”气息使它步履维艰 ⑤突如其来的“欧风美雨”更是让它惊叹自卑 A. ①②⑤④③

　B. ②①④③⑤

　C. ①②⑤③④

　D. ②①③④⑤ 海淀一摸 2.下列依次在画线处填入的语句，语意和衔接恰当的一项是 天津杨柳青年画采用的是木板套印和手工彩绘相结合的方法，人们称之为“半印半画”。它的制作方法是先

　，然后

　，再

　，

　最后

　。每一幅画都是由画师手工制作的。它将版画中的刀法版味和手画的笔触感觉融合在一起，具有独特的风格。

　① 印出图画

　② 装裱成画

　③ 用手工将纸上的轮廓描绘涂彩

　④ 刻出木刻图案版样 A、①③④②

　 B、 ③④②①

　C、 ④①③②

　D、①④②③ 江西省八所中学联考 3、下列八句语句，上下文衔接顺序最恰当的一组是

　 (

　) ①我的他乡许是你的故乡

　②将是所有人故乡的变化 ③每一个他乡的变化

　 ④他乡以后许是故乡 ⑤聚焦两会现场

　⑥这是所有离家的人 ⑦留给远方的心愿。

　 ⑧关注社会民生

　 A.①-④-②-③-⑥-⑦-⑤-⑧

　B. B.④-①-③-②-⑥-⑦-⑤-⑧

　 C.④-①-②-③-⑥-⑦-⑧-⑤

　D. ①-④-②-⑥-⑦-③-⑧-⑤ 宁夏贺兰一中 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

　）（3 分）

　一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。

　 ，

　 ，

　 ，

　 ，

　 。青藏高原上的纳木错湖，海拔

　高达 4500 米，堪称举在天上的湖。

　 ，好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处？我觉得：美在清澈，美在水色。

　①像晴朗的夜空

　 ②走近岸边

　 ③远望湖水湛蓝湛蓝 ④湖水是绿色的

　 ⑤湖水如蒸馏水一样清澈

　 ⑥卵石历历可数 A．②④⑥⑤①③

　B．③①②⑤⑥④

　 C．④⑥⑤①③②

　D．⑤③①④②⑥ 山西大学附中 5 5 ．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

　）（3 3 分）

　 内心里拥有善，_________，_________，_________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。_________，从而形成一泓循环的水流，_________，_________。

　①看见贫穷而情不白禁地产生同情 ②看见寒冷而愿意去雪中送炭 ③才会看见弱小而自觉前去扶助

　④我们在感动别人的同时，也被别人感动着 ⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子⑥帮助我们度过相濡以沫的人生

　A．④①③②⑥⑤

　B．③②①⑥⑤④

　C．③①②④⑤⑥

　D．④③②①⑤⑥

　陕西交大附中 6．下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是：

　①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值 ②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力 ③但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存 ④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢 ⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力 ⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬 A.①③②⑥⑤④

　B．①③⑤④②⑥

　C．②⑥①③⑤④

　D．②⑥⑤④①③

　陕西五校联考 7.下列语句，衔接最恰当的一项是：（

　）（3 分）

　①没有政治体制改革的成功

　 ②社会上新产生的问题，也不能从根本上得到解决 ③已经取得的成果还有可能得而复失

　 ④文化大革命这样的历史悲剧还有可能重新发生 ⑤经济体制改革不可能进行到底

　⑥现在改革到了攻坚阶段 A.③④②①⑤⑥

　B.⑥④②①⑤③

　C.⑥①⑤③②④

　 D.④③①⑤②⑥ 陕西师大附中 8.下列语句，排列顺序最恰当的一项是:

　(

　) （3 分）

　我国已进入老龄化社会，65 岁及以上老年人已达 1.5亿，

　。

　；

　。

　 ；

　。

　 。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。

　①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题 ②按通常 30％的发生率估算，每年有 4000 多万老人至少发生 1次跌倒 ③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题 ⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡 ⑥救助不当，也可能帮了倒忙，甚至造成更加严重的后果 A．②⑥①③④⑤

　B．②⑤⑥①④③

　 C．⑤②⑥③①④

　 D．⑤⑥②④③①

　陕西西工大附中 9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

　年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急切地表现，

　，

　，

　 。

　 太过于胆怯，

　 ，

　 ，

　。一审势，看准了再做，二适度，得体地表现。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。” ①不太得体

　②就容易太夸张激昂

　 ③就害怕见人 ④机会来了也显不出你 ⑤常滥情失控

　⑥连一句整话都说不出 A．③①②⑤⑥④

　 B．②①③⑤④⑥

　 C．③②①⑤④⑥

　 D．②⑤①③⑥④ 北京市西城区一模 10. 下列依次在①②③处填入的句子或词语，衔接最恰当的一项是 莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，

　①

　。塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。从几座坍弛的来看，塔心竖一木桩，

　②

　。历来住持莫高窟的僧侣都不

　③

　，从这里也可找见证明。夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得悲凉。

　A．①空地上高高低低建着几座僧人圆寂塔 ②基座垒以青砖，四周以黄泥塑成

　③富余 B．①几座僧人圆寂塔高高低低地建在空地上

　②基座垒以青砖，四周以黄泥塑成

　③富裕 C．①几座僧人圆寂塔高高低低地建在空地上

　②四周以黄泥塑成，基座垒以青砖

　③富余

　D. ①空地上高高低低建着几座僧人圆寂塔

　②四周以黄泥塑成，基座垒以青砖

　③富裕 河南省卫辉市一中 11、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）

　 这个景象使很多初来乍到的中国旅行者很受震动，——，——，——，——，——，——，方知我们在很大程度上是两头失落。

　①这倒是一个不难让人理解的理由

　 ②走到欧洲街道上东张西望、暗暗比较 ③如果我们仅仅因历史过于厚重而失落了现代 ④看来事情并不是这样 ⑤原本总以为我们拥有历史，人家拥有现代

　⑥但厚重的历史保存在哪里呢 A．②⑤④⑥①③

　B．②⑤⑥④③①

　C．⑤④③①⑥②

　D． ⑤②④③①⑥ 河南省洛阳市两校联考 12.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）（

　）

　在百花园中，首先耀人眼目的是中央高耸着的一座百花台

　。

　。

　。

　。

　。

　。

　①它们中间还有成都从来少见的荷苞牡丹。

　②再数一数台上的花种，有石蜡红、瓜叶菊、年景花、……真是多得一口气也说不完。

　③他们以大胆创造的精神，打破了“年年岁岁花相似”这个说法，而使人民大众的大花园里，平添出无数“新花”。

　④那高踞台顶，披着鲜艳彩衣，对游人含笑相迎的，是四川名产社鹃花。

　⑤这无数的花草，又各有若干品种，以“一串红”为代表的，就有“一串白”、“一串蓝”，不少新品种都是近年来园艺工人辛勤培养出来的。

　⑥举头望去，仿佛看见一幅峰峦处处，白云缭统，“遍青山啼红了杜鹃”的美景 A．⑥①⑤④②③

　B．④⑥②①⑤③

　 C．⑥②①④③⑤D．④⑥③①②⑤

　湖南省十二校联考 13．填入下面句段空白处的语句，衔接最恰当的一项是 书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，

　 ①

　 ；书中有精神，

　 ②

　 ；书中有思想，

　③

　 ；书中有智慧，

　 ④

　 。

　①那是勇敢而坚韧的人们，将理想上升为行动，生长而成的生命之华。

　②那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果。

　③那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。

　④那是那些真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结。

　A．①②③④

　B．①④③②

　 C．④①②③

　D．④②③①

　 保定一模 14.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(3 分）

　 ①从诗的技法上讲，行文之委曲，就是采用委婉曲折、闪烁迂回的方式，“体情察物，巧吐心曲”，使人再三读之，可悟俯仰用笔之妙。

　 ②古人云：“人贵直，文贵曲。”

　 ③由此观之，“委曲”早与诗法结下了不解之缘。

　 ④清人孙联奎曾在司空图《诗品》之“委曲”条目下作解：“为诗作文，一味平直，岂复有意味乎？”

　 ⑤而如果语直文平，意思过露，则绝无沉吟回味之余地，诗的美也就丧失殆尽。

　A.①②③④⑤

　B.②①⑤④③

　C.②④⑤①③

　 D.①⑤③②④

　贵州省模拟 15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片

　的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，

　 ；那清脆如弹拨者，

　；那厚重如倍司轰响者，

　；那雄浑如铜管齐鸣者，

　 。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，

　，

　 。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

　 ①则轻重缓急，远近高低

　 ②应为万道细流汇于空谷

　 ③是草丛中淌过的小溪

　④定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭

　 ⑤各自发出互不相同的音响

　⑥是石缝间漏下的滴泉

　 A、③④②⑥①⑤

　B、③⑥②④①⑤

　 C、④⑥③②⑤①

　D、⑥③④②⑤① 浙江金华十校 16．依次填入卜．面文字横线处的语句衔接最恰当的一项是

　 说到幸福，谁不羡慕，谁不向往，谁不孜孜以求？_

　 不过，也有一些价值观扭曲的人，对“幸福”一词的理解和态度进入了误区。

　①看来，幸福与人生，亲密程度非同一般。

　②即便人生进入“夕阳无限好”阶段的老年朋友，也希望自己键康、家人和睦， ③对国家和民族而言，幸福，是对国强民富、繁荣昌盛、团结和谐的希望； ④而各行各业、从事各种工作的人们，谁不渴望自己所在的单位和部门，气氛如阳光灿烂，前程似锦，自己心情舒畅，工作顺利。

　⑤对家庭来说，希望的是孩子有幸福的童年、幸福的少年、幸福的未来， ⑥希望的是谈婚论嫁的青年男女，拥有甜蜜的爱情，完美的家庭；

　 A．①③④②⑤⑥

　 B．③⑤⑥④②①

　 C．④①③⑤⑥②

　 D．⑤⑥③④①②

　 吉林省实验中学模拟 17．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

　）（3 分）

　诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式，

　故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。

　 ①言说内容自然也不能脱离政治

　 ②在西周，诗的言说主体的身份为朝廷官员，言说对象为君臣

　 ③但却有着歌的一些元素

　 ④是政坛言说的产物

　 ⑤与歌并不同源

　 ⑥不过，它们的联系不在文字形式而在音乐 A．④⑤③①⑥②

　 B．①⑥②③④⑤

　 C．④⑤③⑥②①

　D．①②⑥③⑤④ 广东韶关市第一次调研考试 18 ．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（

　）

　凉爽的三月，我们一行相约到少林寺游玩。

　不知不觉间，我们已游遍寺内所有景点，少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。

　①少林寺的门前有石狮一对，雌雄相对，威武无比，亦为清代石刻。

　②进了景区大门后，我们沿着道路两旁的树阴，朝少林寺方向缓慢而去。

　③下车后，我们冒着酷暑奔赴少林景区。

　④我们沿着一条长长的甬道往里走，甬道两旁是松柏掩映的碑林，碑林尽头耸立着的是巍峨壮观的天王殿。

　⑤该殿红墙绿瓦，斗拱彩绘，门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像。

　⑥我们走进少林寺，只见眼前古木参天，烛烟缭绕，殿宇敦实古朴。

　A.③②①⑥④⑤ B.③④⑤②①⑥C.③②⑥④⑤① D.③⑥④⑤②① 河北石家庄一模 19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)

　 如果路遥现在还活着，不知是什么样子?这谁也说不准。但是他肯定会写出更多更好的

　作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。

　；

　 ；

　 ；

　；

　。

　 ①他让你尊敬，也让你畏惧

　 ②他大气，也霸道

　 ③他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞

　 ④他关心别人，却隐瞒自己的病情

　 ⑤他痛快豪爽，也使劲用狠

　 A．②④③⑤①

　B．②⑤①④③

　C．③①②⑤④

　D．③②①④⑤ 大连市、沈阳市 2 2012 届高三第二次联合考试 20．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）

　 “中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。

　 ；

　_。

　，____，____。它成为 20 世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式，并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。

　 ①在这些小说中，事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑

　 ②而王蒙等进行的小说变革，则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角，改变了以往的小说形式

　③由此形成了中国特色的“意识流”小说

　 ④文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合一

　⑤从传统意义上说，中国小说长于通过描写外部现实世界，即描摹人与人之间的故事关系来表现人物性格及其命运

　 A．⑤①②③④

　B．⑤②①④③

　C．②①④③⑤

　D．②⑤①④③

　 全国各地 4 月份语文模拟试题汇编——排序类

　 北京市东城区一模 1.B 海淀一摸 2.C（分句 2“装裱成画”一定是最后一个句子，所以直接排出 B、D 两个选项；按照正常逻辑一定是先刻板再出画，因此直接选出答案选项 C。）

　江西省八所中学联考 3、B．(他乡以后许是故乡，我的他乡许是你的故乡。每一个他乡的变化，将是所有人故乡的变化。这是所有离家的人，留给远方的心愿。聚焦两会现场，关注社会民生。) 宁夏贺兰一中

　4．B 山西大学附中 5. C（根据前后连贯的原则，③句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①②应接在③后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末）

　陕西交大附中 6

　A．（①③总说，③是承接①的转折；②领起下文，⑥是对前面②所说现象的比喻；⑤④总结，④是深层议论）

　 陕西五校联考 7. C.全段话围绕中心话题“改革的攻坚阶段”展开，从“政治体制改革”到“经济体制改革”，再到“取得的成果”和“新产生的问题”，结论是：历史悲剧还有可能重新发生。条理逻辑非常鲜明清晰。

　陕西师大附中 8、答案：B 解析：先按照句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起，再根据②句与首句中数字的直接关系，将②排在首位，再根据③句所述的“二者都需要肯定地回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。

　陕西西工大附中

　9. D

　解析：“太急切表现”和“太过于胆怯”分别引领着三句话，可以肯定，另外两个“就”领的句子应该放在相对应的位置，最后是两种不同的性格缺陷导致的不良后果。

　北京市西城区一模 10.D [ ①“空地”与前语境顶针相接。②“四周”紧承前语境的“塔心”。③富裕：财物充裕（形容词）。富余：足够而有剩余（动词）。这里应用富裕。] 河南省卫辉市一中 11、C 河南省洛阳市两校联考 12.（3 分）B

　湖南省十二校联考

　 13、C （注意关键词内容的对应，情感对应“真诚与多情”，排除 A、B，根据先为生命之华，后为生命之果，则选择 C 项；同时也可以关注关键词内容。）

　 保定一模 14 ． B （② 句 是 观 点 句 ， ① ⑤承 观 点 句分 别 从 正 反两个 方 面 谈 诗 行 文之 委 曲 ， ③ 句 是 收 束 句 ）

　 贵州省模拟 15、B 浙江金华十校 16、B

　 吉林省实验中学模拟 17．C 解析：根据句子之间的逻辑关系推断。

　广东韶关市第一次调研考试

　 18．A.（A. 按照游览的空间顺序排列即可。先是“少林景区”，然后“少林寺方向”，接下来“少林寺的门前”，之后“走进少林寺”，后是“沿着一条甬道往里走”，是“天王殿”，最后“该殿”怎么样）

　河北石家庄一模 19、B（形式上，句式基本上由短到长。内容上，①是对②⑤的总结，尊敬他的“大气”“ 痛快豪爽”，畏惧他的“霸道”“ 使劲用狠”， ②⑤①都是并列关系，④③都是转折关系。）

　大连市、沈阳市 2012 届高三第二次联合考试 20. B（逻辑顺序：首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。）

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