高校机电工程系副主任2021年述职述廉报告

　高校任 机电工程系副主任 2021 年述职述廉报告

　根据学校工作安排，现将自己 2021 年履职情况进行总结，请批评指正。

　一、加强政治学习，提升政治修养 一年来，自己始终能够以优秀党员的标准严格要求自己，坚持党的基本路线，遵守法律法规和校规校纪，认真践行社会主义核心价值观，始终从思想政治上坚持与党中央保持一致。根据学校党委和系党总支的安排和布署，积极参加学校和系中心组组织的各种政治理论学习活动，认真学习了《习__谈治国理政》第三卷，参加了___十九届五中全会精神系列知识讲座，持续学习党章党规和习__总书记视察 xx 重要讲话精神，不断学习和加深对习__新时代中国特色社会主义思想的认识理解，每日持续学习“学习强国”和“三晋先锋”,在思想上始终与党中央保持高度一致。通过学习提高了个人政治修养，坚定了政治立场和使命责任，加深了对党的教育事业努力奋斗的认识。

　二、开展教学创新，强化教学管理 （一）实施混合教学模式，确保疫情背景下教学工作正常开展 在新冠疫情防控背景下，通过网络与课堂教学相结合，

　成功完成了预定教学计划，全年共完成理论课程 xx 门，课内实验课程 xx 门，能力训练 x 门，金工实习 xx 个班 xxx 人，综合实习x个班xxx人。专业实验室总利用达到xxxxxx人时，实验室平均利用率为 x%。

　首次采用网络答辩形式，完成 xxxx 届毕业设计工作，共毕业合格本科生xxx人，毕业合格率达到毕业生总数的xx%，授予工学学士学位 xxx 人，学位授予率达到 xx%。

　（二）持续实施大类培养模式，完成首次专业分流 完成 xxxx 级机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业大类培养及专业分流工作，制定了基于学生自愿申请、择优选拔原则的专业分流程序和相关制度，正常完成 xxxx 级机械、机电专业大类培养前 x 年的人才培养计划，并选拔了x 名机械电子工程专业学生，成功分流至机械设计制造及其自动化专业。

　（三）加强学生专业技能竞赛，提升应用能力 2021 年全系共立项大创项目 xx 项，其中国家级 x 项，省级 x 项。

　2021 年共有 xxx 名学生参加了“互联网+”大赛、机器人大赛、机械设计创新大赛、三维设计大赛等各种大学生专业技能竞赛，荣获国家二等奖 x 项，省级 xx 项。

　（四）重视学生考研指导，提升教学内涵质量 经过几年的教学质量强化建设和学生考研指导，2021 年

　全系应届毕业生共考上研究生 xx 人，占毕业生总数 xx%，其中机械设计制造及其自动化专业考上研究生比例达到 xx%，带动了全系学生认真学习、努力考研的新风气。

　（五）新专业建设不断推进，加强内涵建设 完成“智能制造工程”新专业申报工作；“机械电子工程”获得第二学位招生资格。

　获批省级精品资源建设课程 x 项；立项校级教改项目 x项。

　（六）加强教师团队建设，提高教师教学能力 组织本系教学指导委员会对全系青年教师进行了两轮公开诊断课，对青年教师授课过程中存在的普遍问题进行了指导，提高了青年教师课堂教学能力。

　组织全系教师进行教学能力竞赛（板书比赛），进一步规范了课堂教学。

　选拔优秀青年教师参加学校和校外青年教师教学竞赛，共取得校级教学竞赛二等奖 x 项，三等奖 x 项，华北五省电子技术教学竞赛一等奖 x 项，三等奖 x 项。

　（七）坚守教师本色，个人教学科研不放松 全年完成《电工技术》、《电机拖动》、《PLC 原理及应用》、《机电传动技术》、《印刷设备电气控制》等六门专业课程 xx个班的教学任务。

　完成 xx 名毕业生的毕业设计指导工作，其中 x 人成绩优

　秀。

　指导立项 2021 年国家级大创项目 x 项，结项 2021 年院级大创项目 x 项。

　获批 2021 年 xx 省教育科学十三五规划“互联网+教育”专项课题《疫情防控常态化背景下基于“互联网+”混合教学模式构建及教学策略研究》（HLW-xxxxx）。

　主持完成院级横向科研项目 x 项，年内到账 x 万元。

　（八）个人其他工作 新冠疫情期间，根据学校组织部要求，多次参加家属区防疫值班和校园夜间巡逻工作，认真值守，圆满完成防疫任务。

　多次承担机器人团队成果校外领导专家视察讲解工作，圆满完成任务。

　三、时刻自律自省，保持清廉作风 一年来，时刻保持自律自省的工作作风和清醒地反腐败认识，廉以用权、慎以用权，每日反省工作中出现的各种问题，从源头上加强廉洁预防控制，没有发生任何贪腐行为，没有发生任何公权私用行为，没有发生任何权钱交易行为，没有发生任何超出正常师生关系行为。

　个人及家庭重大事项坚持如实、及时向党组织汇报，办公用房无超标现象。配偶及子女无经商办企业现象，无利用名贵特产、特殊资源谋取利益问题，不存在组织约谈函询、

　问责等情况。

　四、工作中存在的问题 一年来，机电工程系教学工作取得了一定成绩，但也发现不少问题，需要深入分析改进。

　由于本系新教师增加较多，教学团队课堂教学水平有所下降。一年来虽经学校、系部、教研室三级师资培养，新教师教学能力有所提高，但个别青年教师仍存在教学能力低下，教学效果不佳现象。

　产生原因：青年教师接受教学培养时间较多，2021 年前半年线上教学模式可借鉴经验太少；个别教师责任心不强；教学工作对新教师吸引力弱；个别教研室对教师教育引领不足。

　混合式教学模式仍处于探索阶段，如何更好使用现有资源，需要配置哪些新资源，都需要认真分析和研究。

　五、下一步工作和努力方向 2021 年机电工程系教学系统主要着眼以下重点工作：

　继续加强对新教师教学能力培养，以课程团队为主，依托精品课程建设和教学创新项目，推进师资队伍教学能力整体提高。

　针对 xxxx 版人才培养方案执行中发现的问题，结合工程专业认证标准，修订机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业人才培养方案。

　继续加强应届毕业生考研工作，力争 2021 年应届毕业生考研率高于学校平均水平，机械设计制造及其自动化专业应届毕业生考研率不低于 xx%。

　机械设计制造及其自动化专业继续申报一流专业，按一流专业建设目标逐项对标发展，同时启动该专业工程认证准备工作。

　继续推进智能制造工程专业申报工作，力争 2021 年通过新专业设置审批，完成第一届本科生招生工作。

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