[电力电子实训心得体会x]

电力电子技术实验总结

随着大功率半导体开关器件的发明和变流电路的进步和发展，产生了利用这类器件和电 路实现电能变换与控制的技术 ——电力电子技术。电力电子技术横跨电力、电子和控制三个领 域，是现代电子技术的基础之一，是弱电子对强电力实现控制的桥梁和纽带，已被广泛应用于 工农业生产、国防、交通、能源和人民生活的各个领域，有着极其广阔的应用前景，成为电气 工程中的基础电子技术。

本学期实验课程共进行了四个实验。包括单结晶体管触发电路实验，单相半波整流电路 实验，三相半波有源逆变电路实验，单相交流调压电路实验 .

单结晶体管触发电路实验

实验目的

熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及电路中各元件的作用。

掌握单结晶体管触发电路的基本调试步骤。

实验线路及原理 单结晶体管触发电路利用单结晶体管 (又称双基极二极管 ) 的负阻特性 和 rc 充放电特性，可 组成频率可调的自激振荡电路。

　v6 为单结晶体管，其常用型号有 bt33 和 bt35 两种，由等效电阻 v5 和 c1 组成 rc 充电回路，由 c1-v6- 脉冲变压器原边组 成电容放电回路，调节 rp1 电位器即可改变 c1 充电回路中的等效电阻，即改变电路的充电时 间。

　由同步变压器副边输出 60v 的交流同步电压，经 vd1 半波整流，再由稳压管 v1 、 v2 进行削波，从而得到梯形波电压，其过零点与电源电压的过零点同步，梯形波通过 r7 及等效 可变电阻 v5 向电容 c1 充电，当充电电压达到单结晶体管的峰值电压 up 时， v6 导通，电容 通过脉冲变压器原边迅速放电，同时脉冲变压器副边输出触发脉冲；同时由于放电时间常数很 小， c1 两端的电压很快下降到单结晶体管的谷点电压 uv ，使得 v6 重新关断， c1 再次被充 电，周而复始，就会在电容 c1 两端呈现锯齿波形，在每次 v6 导通的时刻，均在脉冲变压器 副边输出触发脉冲；在一个梯形波周期内， v6 可能导通、关断多次，但对晶闸管而言只有第 一个输出脉冲起作用。电容 c1 的充电时间常数由等效电阻等决定，调节 rp1 电位器改变 c1 的充电时间，控制第一个有效触发脉冲的出现时刻，从而实现移相控制。

实验内容

(1) 单结晶体管触发电路的调试。

(2) 单结晶体管触发电路各点电压波形的观察。

单相半波整流电路实验

实验目的

、熟悉强电实验的操作规程；

、进一步了解晶闸管的工作原理；

、掌握单相半波可控整流电路的工作原理。

、了解不同负载下单相半波可控整流电路的工作情况。

实验原理

、晶闸管的工作原理 晶闸管的双晶体管模型和内部结构如下： 晶闸管在正常工

作时，承受反向电压时，不论门极是否有触发电流，晶闸管都不会导通。当承受正向电压时， 仅在门极有触发电流的情况下晶闸管才能开通。晶闸管一旦导通，门极就失去控制作用。要使 晶闸管关断，只能使晶闸管的电流降

到接近于零的某一数值一下。

2. 单相半波可控整流电路(电阻性负载) 2.1 电路结构 若用晶闸管 t 替代单相半波 整流电路中的二极管 d ，就可以得到单相半波可控整流电路的主电路。变压器副边电压 u2 为 50hz 正弦波，负载 rl 为电阻性负载。

三相半波有源逆变电路实验

实验目的

、掌握三相半波有源逆变电路的工作原理，验证可控整流电路在有源逆变时的工作条 件，并比较与整流工作时的区别。

、观察逆变失败现象，并研究逆变失败产生原因及预防措施

注意事项

(1) 参照三相半波可控整流实验的注意事项

(2) 电阻调节要缓慢进行 , 以防主电路电流过大 , 损坏晶闸管 .

实验内容

三相半波整流电路在有源逆变状态工作下带电阻电感性负载的研究。

　单相交流调压电路 实验

实验目的

加深理解单相交流调压电路的工作原理；

加深理解单相交流调压电路带阻感性负载对脉冲及移相范围的要求； 3 了解 kc05 晶闸管移相触发器的原理和应用。

实验内容

1kc05 集成移相触发电路的调试；

单相交流调压电路带电阻性负载；

单相交流调压电路带阻感性负载。

相对来说，这门实验课程的线路连接及线路实验原理 并不复杂，最困难的是是完成试验 线路连接以后所进行的调试与操作，难以得出相关的正确的波形以及争取的结果和参数。这是 由于对实验的过程及原理理解的不深刻，对相关的知识掌握的不够透彻，不能熟练应用到实际 操作以及应用当中。并且动手能力不够强，对实验过程不熟悉，实验操作生疏，缺乏相关的实 际操作经验以及实际操作技巧，遇到实际操作中的问题难以独立解决，如何下手。对操作过程 中的错误以及故障难以发现排除。

《电力电子技术》遵循的学习思路为：理论联系实践，实践促进创新。在学习该课程的 过程中，注重对基本概念和基本方法的理解，在理论推导中引出工程应用的概念，在实例分析 中强化理论概念，加深了我们对电力拖动自动控制系统的认识和理解。本课程综合性、理论性 和实践性都较强，要求我们在掌握基本理论的基础上，能综合运用学过的专业知识 , 根据生产 工艺的具体要求，实现对电机的控制和对一般自动控制系统的分析和设计，从而培养了我们学 生的理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

虽然实验台只是一个小型的模拟平台，但是通过对它的学习和操作，我们对有关的知识 将会有一个更广泛的认识，而且它对我们以后的学习也会有帮助的。

　实验中个人的力量是不 及群体的力量的，我们分工合作，做事的效率高了很多。虽然有时候会为了一些细节争论不 休，但最后得出的总是最好的结论。而且实验也教会我们在团队中要善于与人相处，与人共 事，不要一个人解决所有问题。

　总之，这次课程设计对于我们有很大的帮助。通过这次课程 使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的

理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正提高自己的实际动手能力和 独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免 会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识 理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

这次课程使我学到了更多实用的知识，让我对实验设备及实验原理有了更进一步的认 识。通过本次的实验课程，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习 指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。这次的实验课程为我们提供了一个 很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到实际中去。通过这次的实验课 程，我知道只有通过刻苦的学习，加强对知识的熟练掌握程度，在现实的中才会得心应手，应 对自如。

总体来说，经过这次实验课程，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识。我会把 这此实验课程作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的 更好。

实验过程中，获得了很多收获，获得了很多感悟，当然也遇到了很多困难。但我们都一 一克服了他们，成功的完成了实验。并在解决问题，克服困难的过程中，发现了自己平时忽略 的，隐藏的问题，以及一些不该出现的粗心大意的小毛病。通过这些，我们认识的更加深刻， 了解的更加深入。做到了学以致用，对知识掌握得更加牢固。通过了这的学习，真的对它有了 一个全新的认识，我会坚持对它的学习，使自己一个长足的提高！篇二：电力电子实训报告

实训 2 同步信号为锯齿波触发电路

一、 实训目的

1. 进一步熟悉电力电子器件的类型和特性，兵掌握合理选用的原则。

　2. 学会电力 电子电路的安装与调试技能。

　3. 进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。

4. 培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，并锻炼动手能力。

　二、 实训 内容和要求

．按电器原理图设计印刷电路板，要求合理布局 2 ．安装、调试电路板，测试波形、

数据。

　三、 实训主要仪器设备和材料 1 ．计算机、转印机 2 ．示波器、万用表

．覆铜板一块，电子元器件若干 四、 实训方法、步骤及结果测试

1 ．复习有关教材、查找有关资料，了解、熟悉晶闸管触发电路的要求和工作原理。分析 电路中个点的电压波形。

　2 ．设计、安装电路板

1 ）用 protel 软件根据图的同步信号为锯齿波触发电路设计印刷电路板图。要求印刷 电路板按照规定尺寸设计，不留空余面积。

一般控制信号从左到右，强电信号从上流到下。

　~220v 不能与印刷电路板连接， ~220 的阴险要用绝缘胶布牢固扎住。

）绘制印刷电路板布线线宽要在 1mm以上。为了避免干扰，布置地线时候应注意各级

电路采用一点接地原则，加粗、缩短地线。

）所有元件排列均匀，元件引脚、极性正确，布局合理，美观实用。注意变压器的同名 端。

　4 ）绘制的印刷电路板图，经审定后，制作印刷电路板。要求印刷电路板钱冲洗干净电 路板，不含腐蚀物。钻孔准确，两面无损。

5）对焊接的要求是：净化元件引线和焊点表面，同种元件距离印刷电路板的高度一致， 焊接牢固，无虚焊，焊点光亮、圆滑、饱满、无裂纹、大小适中且一致。 3 ．调试、检测电

路

（1 ）整定移相控制电压 uco=0v ，偏移电压 up=-4v 。调斜率电位器 rp3 ，改变锯齿波 的上升斜率。使检测点 tp7 的脉冲前沿落在测检点 tp3 的锯齿波型中央。以后偏移电位器 rp2 ，斜率电位器 rp3 不用再调整。

（2） 改变移相控制电压 uco=0~+8v ，脉冲的一项范围 d=0°~90° 。

（3） 用双线示波器观察测检点 tp1~tp7 在一个工作周期中的波形，测量波形的正负电

压值（ v ）tp1

压值（ v ）

tp1

tp2

tp3 最低处为

，波形的周期（ys、ms），对齐相位，全部记录在下图中。

：滞后市电电压 180 度；

：波形的最低处为 C1 充电完毕，最高处是 C1 放电完毕； ：C1 开始充电就开始形成锯齿波，锯齿波的最高点就是

C1 开始充电时刻，最高处为 C1 充电完毕的时刻； tp5

C1 放完电的时刻； tp4 ：

段是 v4 截止的时

最高

间，最低段为 v4 导通时间；

tp6 ：脉冲出现的时刻是 v4 导通的时刻；

tp7 ：最低点是脉冲出现的时刻，即是 v4 导通的时刻。

uCO 。用示波器观察测（4）测绘移相控制特性：用万用表直流电压档测量移相控制电压 检点tp7的脉冲，记录在下表。作出 a =f（UCO）

uCO 。用示波器观察测

中。

5）两板连接测量补脉冲： a、 b 两块板地线相连， a 板补脉冲输出点接 b 板补脉冲输

入点，观察记录 b 板上 g、 k 两点之间的波形（应有双脉冲输出），判断何为补脉冲。

　五、 电路工作原理以及印刷电路板布线图

常用的触发电路有正弦波同步触发电路和锯齿波同步触发电路，由于锯齿波同步触发电 路具有较好的抗电路干扰、抗电网波动的性能及有较宽的调节范围，因此得到了广泛的应用。

　该电路由同步检测环节、锯齿波形成环节、同步移相控制环节及脉冲形成与放大环节等组成。

1. 同步环节：

同步环节由同步变压器 tb、晶体管v2、二极管vd1、vd2、r1、cl等元件组成，在锯 齿波触发电路中，同步就是要求锯齿波的频率与主回路电源的频率相同。锯齿波是由起开关作 用的v2控制的，v2截止期间产生锯齿波，v2截止持续时间就是锯齿波的宽度， v2开关作

用的晶闸管的频率就是锯齿波的频率。要使触发脉冲与主回路电源同步，必须使 v2开关的频

率与主回路电源频率达到同步。同步变压器和整流变压器接在同一电源上，用同步变压器二次 侧电压来控制v2的通断，这就保证了触发脉冲与主回路电源的同步。 2.锯齿波形成环节：

锯齿波形成环节由 vs、斜率电位器、r3、v1组成的恒流源电路及 v2、v3等元件组 成，其中v2是交流电源的同步开关，起到同步检测作用。

电路中由晶体管 v1组成恒流源向电容 c2充电，晶体管v2作为同步开关控制恒流源对 c2的充放电过程。晶体管 v3为射极跟随器，起阻抗变换和前后级隔离作用，以减小后级对

锯齿波线性的影响。3.移相控制环节

移相控制电压UCO、初相位调整电压 up（up为负值）和锯齿波ut形成环节产生的锯齿 波分别通过r6、r7、r8共同接到v4管的基极上，由三个电压综合后来控制 v4的截止与导

通。

根据叠加原理，在分析 v4基极电位时，可看成 uco、up、锯齿波电压三者单独作用的 叠加。只考虑锯齿波电压 ut时ut'仍为锯齿波，只是斜率比 ut低。同样，只考虑 uco和

up时，uco'和up'分别为与uco和up平行的一直线，只是数值较 uco和up为小。

当uco = 0时，改变up数值的大小，则 v4开始导通的时刻就会根据 up的增大或减小

而前、后移动，也就是移动了输出脉冲的相位。因此适当调整 up数值的大小，可使 uco = 0

时的脉冲初相位满足各主电路的需要。如对于三相可控桥式整流电路，电阻性负载时，脉冲初 始相位为120°，而大电感负载时，初始相位为 90°。up电压确定后固定不变。改变 uco的

大小同样可以移动输出脉冲的相位。当 uco = 0时，输出脉冲相位为 a0, uco增大时，输出

脉冲相位逐渐前移，即 a逐渐减小，从而达到了移相控制的目的。

关于锯齿波的形成和脉冲移相环节的具体分析：

锯齿波电压形成的方案较多，如采用自举式电路、恒流源电路方案，由 v1、v2、v3、

和c2等元件组成，其中 v1、vs、rp2和r3为一恒流源电路。

当v2截止时，恒流源电流i1c对电容c2充电，所以c2两端电压uc按线性增长，即 v3的基极电位ub3按线性增长。调节电位器 rp2，即改变c2的恒定充电电流i1c，可见

rp2是用来调节锯齿波斜率的。

当v2导通时，由于r4阻值很小，所以c2迅速放电，使ub3电位迅速降到零伏附近。

　当v2周期性地导通和关断时， ub3便形成一锯齿波，同样 ue3也是一个锯齿波电压，射极 跟随器v3的作用是减少控制回路的电流对锯齿波电压 ub3的影响。

v4管的基极电位由锯齿波电压、直流控制电压 ucO、直流偏移电压up三个电压作用的

叠加值所确定，他们分别通过电阻 r6、r7、r8与基极相接 其余部分，就是脉冲形成和放大

环节以及强触发环节。

v4导通瞬间是脉冲发出的时刻，而 v5持续截止时间即为脉冲的宽度，此宽宽与 c3的

反向充电时间常数r11c3 有关。 锯齿波触发电路的特点：

优点：锯齿波同步触发电路不受电网电压波动与波形畸变的直接影响、抗干扰能力强， 且移相范围宽。

缺点：该电路相对比较复杂，且整流装置的输出电和控制电压间不满足线性关系。

印刷电路板如下图：

与 pcb 文件对应，在 protel99se 中具体的元件封装情况如下： 三极管 9012,9013 采用了 to39 封装； 整流桥采用了 bridge 封装； 可变电阻采用了 vr 封装； 电阻采用了 axial0.4 封装；

整流二极管采用了 diode0.4 封装； 同步变压器采用了自制的封装 tran1； 脉冲变 压器采用了自制的封装 tran2； 发光二极管采用了 raa 封装；

稳压二极管采用了 axial0.4 封装；

电容采用了 rad0.2 和 rb.2/.4 两种封装； 7815 采用了自制的封装 7815； 7915 采用了自制的封装 7915；

封装完后按 desgin 选择 creat netlist 得到 sheet1.net 在新建的 pcb 文件里 面，添加自己画的封装库，按 desgin ，然后按 load nets 检查错误之后，生成 pcb 印制

板，经过手工布局，设置好线的粗细和焊盘的大小，开始布线，布线后再仔细检查确定没有错 误，这样就得到了下面的 pcb 图篇三：电力电子实训心得

心得：通过这次实习我学习了很多东西，在实习过程中也学到了很多和知识也知道怎么 排查一些在实习中的错误，所以我认为实习很锻炼的，我很喜实习，也很喜欢实习老师，他很 辛苦的教我们的，不会的还耐心帮我指导非常感谢老师。在此感谢老师。电力电子实习是书本 知识与实践相结合的一次实习。通过这次实习，使我们认识了晶闸管器件，怎么利用万用表测 晶闸管的三个级，用测得数据判断极性。

我们的实习分两步，第一步是把其他班焊好的电路板上的原件卸下来，用万用表测，计 算和对比，看看有哪些元件是好的，能继续使用的，哪些是损坏的，好的就继续使用，达到循 环使用的目的。第二步是按电路图重新焊接。焊接是很重要的技术，对一个学电专业的学生来 说，是必须掌握的。焊接的好坏关系到一件电子产品的质量好坏。焊接的过程中容易出现虚 焊，容易发生坍塌，电路短路等问题。在焊接电路时要考虑元器件的布线问题，怎么布线将影 响电路板的美观及质量。我们实习的内容是焊接单极晶闸管触发电路，用到了单极晶体管，单 极晶体管也是半导体材料制成的。晶闸管导通需要满足两个条件，一是阳极加正向电压，二是 门极有触发。在焊接元器件时要特别小心，不要马虎，一马虎就要出错，特别是稳压管，晶闸 管和单极晶体管，单极晶体管的三个管脚焊接错误，在通电后观察就不会产生触发波形，就不 能达到实习的要求。我在焊接电路时就遇到了这种情况，焊接完成后，通电后用示波器观察个 点的波形，其他点的波形都正常，就是触发输出处没有触发波形。断电后我按电路图检查了一 下焊接的电路板，发现其他的地方没焊错，就是单极晶体管的三个级焊反了，我卸下来又重新 焊了一遍，然后通上电，这是测输出点的波形就对了。

这次实习时间虽然短暂，但是却比课堂上学的知识多，因为是书本知识和动手能力相结 合，俗话说实践出真理，只有动手，才能巩固掌握所学的知识。通过这一周的实习，我的焊接 技术又得到了提高，原先容易出现虚焊的地方少了。现在我对电力电子这门课又有了更进一步 的认识，在高压电的传输过程中起到很重要的作用。最后感谢老师的指点。篇四：电力电子技 术实训报告

电力电子技术实训报告

专业：电气自动化技术

班级： 电气 0902

学号： 41

姓名： 吴明

实训地点：电力电子实训室

实训时间： 2011.06.13-2011.06.17

目录

TOC \o "1-5" \h \z 实训任务书 1

设计说明 2

设计电路图 6

结构框图 7

ups 电源性能特点 8

心得体会 9

参考文献 10

实训任务书

一、实训目的

为了培养学生综合职业能力，在第二学期完成对《电力电子线路安装与维护》课程的学 习以后又开设了此次实训任务，为的使同学们加强动手和实际操作能力。本实训任务是建立在 实际电子器件上的一个工作环节为基础，再经过指导老师对细节的改动，为进一步加强突出知 识点而设立的电力电子技术实训。希望同学们在实训过程中能够得到充分的锻炼和长足的进 步。

二、实训要求及时间安排 本次实训为期一周，要求完成对题目的书面设计结果，其中包括主电路图、控制电路 图、工作过程说明、设计说明；还要完成实践环节结果，就是根据所设计的电路图在网孔板上 完成接线并试车成功；最后就是实训报告。

三、实训题目

设计一个 ups 电源，设计内容包括 ups 电路图及 ups 电路原理，设计要求： 1 、给出设 计原理框图； 2 、给出具体设计思路，画出电路图； 3、编写设计说明书。主要设计条件： 1 、

提供实验箱； 2 、必要的元器件和导线等。

1

设计说明

1. 稳压调整电路

接通开关si，电池的24v电压经r12 , vt2 使12v稳压管vdz3击穿，vt2 饱和导 通， vt1 的基极电压稳定为 12v 。电池电压经 vt1 调整后为 11.5v ，作为 sg3524 的工作电 压，从其 16 脚输出稳定的 5v 电压作为运放比较器的基准电压。

220v的交流输入电压通过接插件 jk4 的5、6和r45输入到由vd11?vd14桥式整

流电路（下文将会对桥试整流电路作出介绍），经其整流使光电耦合器 pc 中发光二极管发

光，发光强度随市电电压而变化。

　a 点为市电压的取样电压，分别加到电压比较器 a1 、 a3 、 a4 的同向相输入端，经其与 vt6 、 vt5 、 vt4 控制的继电器 k1 、 k2 、 k3 的切换，使不间断 电源输出的交流电压保持稳定，实现市电和逆变器供电的转换。 2 充电器电路

典型充电装置如下图所示：（作分离专用充电器）

图 3 二极管整流器加斩波型充电装置

2

在图 2 总设计电路图中 220v 的交流输入电压通过变压器 t 的二次线圈 n2 变压后，经 过接插件 jk3 的 1 、 2 输入到由 vd50 ?vd53 的桥式整流电路，经其整流，由 lm317 、 vd23 再经插件 jk3 的 3、 4 给蓄电池充电。

整流电路

220v 交流电源输入，经过整流电路将电压转换成直流给蓄电池充电。采用升压斩波方 式，电路如图 4 所示，这是一种能够抑制输入高次谐波干扰及改善功率因子的电路，采用 pwm 控制方式，由 sg3524 的管脚 1 跟踪控制，采用这种控制方式，能使输入电流为正弦 波，而输入功率因子接近于 1. 由图可知，经二极管整流桥整流成

直流。

　vt 导通时，电路 c 放电，电感 l 储存能量， vt 关断后，电感释放能量，给电容 充电及给负载提供能量。

图 4 升压斩波电路

、逆变器及逆变电路

、 逆变器采用正弦波 pwm 逆变器方式

图5所示为正弦波逆变器电路。控制方式采用三角波 pwm方式，但ups负载一般为电

容输入型，因输出电流峰值高，使输出电压波形畸变，为此要采取相应

3 篇五：电力企业实习心得体会

实习心得体会

暑热已退，秋凉渐至。在收获的季节里，我们完成了为期一个月的轮岗实习。短短的一 个月中，使我学习到了很多实践层面上的知识，也使我发现了一些自身的不足。在此我要感谢 领导给予我们这样的实习成长机会，以及实习期间各级领导与师傅们给我们的学习指导和谆谆 教诲。

与此同时，我也希望通过 “实习思想汇报 ”这种形式，来梳理主要学习内容，总结心得体 会。我们的实习从 9 月 15 号开始， 10 月 15 号结束，历经整整一个月，先后轮岗到化学分 场、除灰车间、燃料公司和经济运行部。

化学分场

时间： 9.17 —9.24 关键词：专业理论，实践提高

9 月 17 日，我们开始了在化学分场的轮岗实习。当天上午， x 主任、 x 工和 x 师傅给我 们做了分场介绍和日程安排。人员上我们十三个新员工分成两组，一组白班，一组中班；每一 组又分成两拨，一拨东厂，一拨西厂，在以后其它分场或车间的实习中，人员分组大抵相似。

　安排完毕后谷师傅组织了安规考试，作为 “三级培训 ”的第二个环节，车间的安规培训与考试 都是必须的。

化学分场主要和水打交道，经酸碱处理过的水不会腐蚀锅炉、加热后生成的蒸汽也大大 减少了对汽轮机等设备的损害。在接下来随同运行人员的实习中，孙师傅给我们讲解了化学治 水的基本流程：大致是先把生水抽到生水箱，通过过滤器除去杂质；然后经过酸箱去除阳离子 进入中间箱，再经碱箱去除阴离子；最后进入水箱成为可用水。孙师傅在一些细节的讲解上， 我有些似懂非懂。我想 “术业有专攻 ”，专业知识的储备不是一朝一夕的，需要日后在理论尤 其是实践上加强学习。

除灰车间

时间： 9.25 —9.30 关键词：规章制度，环保技术

9 月 25 日，我们轮岗到除灰车间。

　x 主任、 x 工和 x 工组织安排了实习事宜。

　x 主任建 议我们实习期间要把握四点：安全第一，遵守纪律，虚心请教，认真学习，并希望我们能认真 体会公司 “吃苦耐劳，爱岗敬业 ”的传统。从安全帽、工作服的穿戴、到安规培训与考试的组 织，再到工作票制度的遵守， x 主任经常提及要 “按规矩办事 ”，使我对 “依法治企 ”的重要性 有了更深的理解。

随同运行人员的实习中， x 班长带领我们参观学习了七期的除灰和脱硫过程。一是除 灰。煤粉在锅炉中燃烧会形成灰粉和灰渣，在锅炉下端经过打渣机打渣，水搅拌，然后进入灰 斗，流入灰沟，最后集中送往灰场。我们参观的是 #12 —#15 炉的水除灰，还有 #16 和 #17 炉

的气除灰，也就是借助气力除灰，流程相似。二是脱硫。煤粉燃烧形成的气体经过固定烟道， 经引风机、增压风机送往吸收塔。吸收塔中有石灰粉和水搅拌形成的比例约 30% 的石灰石浆

液，通过化学反应将气体中的二氧化硫去除，最后将脱硫的气体通过排气管排出，此时的气体 也就和自然

空气比较接近了。八期的用的循环流化床脱硫，即在煤粉中加入石灰石，燃烧与脱硫同 时进行，是较为先进的脱硫方式。

除灰车间的设立很大程度是环保的要求，随着现在国家对环保的重视，除灰中的除尘、 脱硫和脱硝技术也有了很大的发展。在培训中我们也得知，长期以来公司一直严把环保关口， 在环保指标的设置上很多都是领先国家标准的，这是公司健康持续发展的重要原因之一。

燃料公司

时间： 10.01 —10.11 关键词：经营效益，安全生产，生产环境，精神文明 10 月 1 日，我们被安排到燃料公司开始实习。给我们做介绍的是李经理、赵经理和高经理。燃料公司 的前身是燃料部，于 2010 年 4 月份成立。公司的发电成本中，燃料成本占到 70%以上，燃

料管控对于低成本战略的重要性不言而喻。为此，燃料公司将用一年半到两年的时间大力推行 燃料管控。压缩燃料成本，提升公司效益。

在燃料公司，除了追求效益，安全生产也深入人心。这是由于燃料公司生产现场点多、 线长、面广的特点决定的。自公司成立以来， 4 起人身死亡事故燃料公司就占了 3 起。除此 之外的重伤有 6 起，轻伤则无数。在安规教育上，安全员张工采取视频教学强化我们的安全 意识，督促我们遵章守规。燃料公司的安规培训教育，大大加深了我对安全生产的思想认识和 行动决心。

燃料公司的生产现场也给我以很深的印象，我们分别参观了东厂的煤沟、碎煤机、细碎 机、 6号皮带和 9 号皮带等设备。了解了除尘器、除铁器、电动犁煤器和电子皮带秤等设备的 作用。同时，通过对输煤系统图的学习，清楚了输煤的相关流程。对于现场参观我有以下几点 体会： 第一，生产设备影响员工的操作。设备的部分功能的缺失给规范操作带来了挑战，生 产人员会借助自身的经验进行一些灵活性的操作。第二，现场环境影响员工的健康。工作环境 较为恶劣，影响员工的身心健康，而运行人员对一些防护用品的应用又不是太重视。第三，文 化精神需要我们传承。不仅是在燃料公司，其它的分场或车间都不乏在艰难条件下保有良好工 作态度的公司员工。这种吃苦耐劳，爱岗敬业的精神也应该在我们身上得到传承。

由于人员借调的缘故，我没能参加在经济运行部的轮岗实习。一个月的轮岗实习让我受 益匪浅，同时我也体会到自身的一些不足之处。主要有缺乏必要的专业知识，对公司的生产运 营还不够了解，有待进一步融入工作环境等等。

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