冀教版四年级科学上册实验报告单【新教科版本科学四年级上册实验报告总结计划单x】

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新教科版科学四年级上册实验报告单

(2014-01-05 04:21:43)

实验报告单

实验周次 ：

班级

年

班

实验课题

沙、食盐、面粉、高锰酸钾的溶解及过滤

实验类型

分组实验

实验目的

实验器材

铁架台 、漏斗、玻璃棒 、烧杯（ 9 个）、过滤纸 （4

张）、剪刀、明矾、钥匙（2 把）、食盐、沙、面

粉、水槽（装水）、标签（ 8 张： 1-8 号各 2 张）。

实验步骤

一、溶解：

1、在 8 个烧杯上分别贴上标签 。

2、用烧杯向其中标有 1、2 、3、4 号的四个烧杯中加

入适量清水 。

　再将适量沙 、食盐、面粉、高锰酸钾

（几粒）分别放入

4 杯清水中 ，观察现象 （颗粒大小

是怎样变化的 ？在水中的分布是否均匀 ？是否有沉淀

出现？溶解还是不溶解 ？轻轻搅拌再观察 。（ 面粉、

沙进入水中 ，颗粒无变化 ，在水中分布不均匀 ，有沉

淀，不能溶解 ，能过滤 ）。（ 食盐、高锰酸钾遇水即

溶，颗粒逐渐变小并下沉 ，向四周不均匀扩散 ，但轻

轻搅拌后 ，颗粒（沉淀）消失，均匀分布 ，完全溶解

于水）。

二、过滤：

1、制作 过滤纸 ：

（1 ）将滤纸对折两次后 ，沿着一条边打开 （按 1、3

层打开 ）。

（2 ）将过滤纸浸湿 ，放入漏斗中 ，再向漏斗中倒入

清水。

（3 ）如有气泡 ，用手轻轻挤压空气排除 。

2、组装器材 ：将放有过虑纸的漏斗固定在铁架上

，

漏斗下端靠烧杯壁 。

3、用玻璃棒分别将沙 、食盐、面粉、高锰酸钾混合

物引入漏斗中 （做到一低二靠三紧贴 ：液面低于过滤

纸；烧杯口靠玻璃棒 ，玻璃棒靠三层滤纸 ；滤纸紧贴

漏斗、漏斗紧贴烧杯壁 、引流棒紧贴烧杯口 。）。

4、观察比较 。

5、收拾整理器材 。

实验结论

面粉、沙不溶于水 ，可有过虑的方法从水中分离出

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来，食盐、高锰酸钾能充分溶解于水 ，不能通过的过

度的方法从水中分离出来 。

实验报告单

实验周次 ：

班级

年

班

液体之间的溶解现象

，（胶水、洗发液、醋、酒精、

实验课题

食用油 ）

实验类型

分组实验

实验目的

实验器材

胶水、洗发液 、醋、酒精、食用油烧杯 （ 2 个）、试

管 3 支、钥匙 2 把、3 支滴管、5张标签、试管刷、

烧杯刷 、 清水（2

杯）

实验步骤

1、在 2

个烧杯中加入两半杯水 ，分别取

2 毫升胶水

和洗发液倒入杯中 ，观察现象 ，轻轻搅拌 ，继续观

察。

（胶水和洗发液都有是慢慢进入水中并下沉

，并向四

周不均匀扩散 、溶解，轻轻搅拌后 ，溶解加速 ，最终

完全溶解 ）。

2、在 3

支试管中加入 10-15 毫升水，用滴管向试管

中分别加入 1-2 毫升醋 、酒精、食用油 ，观察现象 ，

振荡后再观察 。

（醋、酒精是缓慢进入水中 ，在水中不均匀扩散 、溶

解，速度较快 ，振荡后充分溶解 ，分布均匀 ：油不能

进入水中 ，漂浮于水面 ，不能溶解于水 ）

3、收拾整理器材 （器材的清洗 、收拾、整理）

实验结论

胶水、洗发液都是慢慢进入水中并下沉

，溶解速度

慢，分布不均 ，必须通过不断搅拌才能充分溶解于

水。

醋、酒精遇水即溶 ，扩散、溶解速度较快 ，只需轻轻

振汇就能均匀 、充分溶于水中 。

食用油不能进入水中

，只能漂浮于水面 ，不能溶解于

水。

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实验报告单

实验周次： 班级 年 班

实验课题

溶解的快与慢 （食盐在水中的溶解 ）

实验类型

分组实验

实验目的

实验器材

烧杯（4 个）、搅拌棒 、冷、热水（ 60℃）、 钥匙、

纸、 4 份食盐 （各约 10 克）、标签（ 4 张）

实验步骤

1

、将 4 个烧杯贴上标签 。

2

、在两个烧杯中盛入大半杯水 ，取两份同样多的食

盐，每份大约 10 克，分别放入两个烧杯中 ，用搅拌

棒搅拌其中的一杯水 ，观察现象 。

（搅拌能加快物质的溶解 ）

3

、将其中的一杯水换成热水 （约 60 ℃）， 再将两份

同样多的食盐放入杯中 ，观察现象 。（ 热水比冷水溶

解速度快 ）

实验结论

搅拌、升高温度 （把颗粒研细 ）可以加快溶解 。

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实验报告单

实验周次： 班级 年 班

实验课题

分离食盐和水

实验类型

分组实验

实验目的

实验器材

洒精灯 、三角架 、石棉网 、蒸发皿 、搅拌棒 、塑料钥

匙、放大镜、火柴、纸（2 张）、烧杯、清水、滴管

1 支

实验步骤

1、取一只盛水的烧杯 ，慢慢将食盐加入水中搅拌 ，

直到饱和 （杯底出现食盐颗粒 ）。

2、在蒸发皿中滴入约 5-10 毫升饱和浓盐水 。放在三

角架上 ，并用酒精灯中热 。

3、停止加热 （在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精

灯，用余热加热 ）。

4、用小匙将蒸发皿中的白色颗粒转移到纸上

，用放

大镜观察 。并与实验食盐进行比较 。

实验结论

食盐能够溶解于水中 ，也能通过蒸发从水中分离出

来。

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实验报告单

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实验周次： 班级 年 班

实验课题

室内外温度的测量与比较

实验类型

分组实验

实验目的

实验器材

温度计、线、笔

实验步骤

1

、取一支温度计 ，用线拴好 。

2

、将温度计悬挂 ，（离地面 1.5 米左右 ，不能靠

拢，在室外注意通风 ，阳光不能直射温度计

）。

3

、读数

4

、记录并比较

实验结论

室内、外温度存在差距 ，通过对大气温度的测量

，了

解当地的气温 。

实验报告单

实验周次： 班级 年 班

实验课题 制作乐器 （比较声音高低变化 ）

实验类型 分组实验

实验目的

实验器材 水槽、8 个杯子 I（同样的 ）、标签、竹筷、清水

实验步骤 1、分别将七个杯子贴上标签 ，用杯子分别向 1-7 号

杯中加入不等量的水 。

2、用竹筷敲打杯壁 ，判别声音的高低变化 。

实验结论 在杯子中加入的水量不同 ，其声音高低也不同 ，水量

越多，声音越小 ，水量越少 ，声音越高 。

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实验报告单

实验周次： 班级 年 班

实验课题 人呼出气体的收集及检测

实验类型 分组实验

实验目的

实验器材 水槽、集气瓶 、玻璃片 、火柴、导气管

实验步骤 1、将集气集满水 ，用玻璃片盖好 ，倒立于盛水的水

槽中。

2、用导气管向集气瓶里吹气 ，利用排水法将集气瓶

里的水全部排出 。正立于桌面 。

3、用火柴检测 。

实验结论 人体吸进去的氧气 ，呼出来的是二氧化碳 ，二氧化碳

不支持燃烧 。

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