[说出心里话浪漫情书x]

说出心里话的浪漫情书

美丽的小米：

说句心里话，对于这份感情我非常得认真，从前我也从来没有遇到过 像你这样叫我心动的姑娘。这是我第一次动笔给人写情书呢， 而我也 真的没有成功打动过人的经验，也不知道这份情书究竟在你眼里是什 么印象。

不过，我确信白己很想给你写情书，即便是经历千百次的挫 败我也要继续坚持。首先，我得告诉你我不知道一封情书需要写什么 内容，后来经过一番思考我慢慢明白了一些。

　我觉得情书当中写那些 华丽的辞藻是没有太大意义的，对于现如今的女孩子来说，华丽的辞 藻也早已经显得单调与平凡。我还是写一点我对于感情的理解吧：

我觉得感情是需要互动的，不光是一方面的付出，更需要两 方面的相互扶持。我知道爱一个人并不容易，要观察到她身上的优点， 更要容忍她的缺点。因为人无完人，爱一个人就需要付出关怀与呵护。

　这其中懂得对方需要什么很重要， 不应该在错误的时候打扰对方，不 应该送对方根本不需要的礼物，更不应该陷入迷迷糊糊的感情状态。

说句实话，感情真的是很复杂的事情。对于男女相处，其实也流传着 相爱容易相处难这句名言，是啊，我对于相处难慢慢地有所体会了， 相处当中互相会发现各白身上的缺点， 这就需要相互体谅与关怀，任 何一方心理出现波动都可能危及感情。然而，我依然相信爱的力量，

爱的力量是无比强大的，爱也是这个星球上存在着的最大力量，爱能 够带给我们光明、快乐。所以，我要大声地告诉你：我爱你。

爱你的哲

沐泽：

我现在明白了，从现在起，我一定要坚持，学会一个人过，少了 你没什么大不了，不再奢求你的温柔，当然这个过程我也不会对你温 柔，因为我也不想被人家说神经病。

我很庆幸能有今天的性格，是强大，还是凶狠，也许你们真的会 认为我凶，因为我知道没必要对你们温柔，你又不是我的谁，你凭什 么资格来要求知道我的一切。

心真的又累又痛，难道小小的一生也这么难，一点要求都没向你， 有时包容就等于纵容，难道你希望我那么泼吗？难道你喜欢犯贱吗？ 我对你的温柔你不要当是我软弱，而是尊重。

从前的相处，你让我很感动、真的！忘不了彼此的柔情，如果即 将分手，不要再对我那样温柔了，如果你再对我狠些，我也不会那么

的伤痛。可我不值得你喜欢，或许更好的说法是我们不合适…

其实我一点都不好，我不漂亮，不温柔，对你又不好，还爱理不理的, 脾气还很坏，有时候还会蛮不讲理。你看啊！我有这么多缺点，所以 不要对我那么好，我承受不起。

芯子

优秀共产党员评审材料

男，汉族，1963年出生，1982年参加工作，1998年加入中国共产党， 现任沧县兴济中学教务主任兼学校党支部组织委员。

参加工作以来，我始终坚持党的基本原则，认真学习党的理论，积极 拥护党的方针政策，热爱党，热爱社会主义，忠诚人民的教育事业， 模范履行教师职责和本职工作，遵纪守法，廉洁奉公，教书育人，为 人师表。

教学能力强，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，能熟练、 正确地运用多种形式和多种方法进行教学，上课善于启发引导学生， 使学生学习积极性高，思维活跃，先后担任初一至高三年级的语文、 地理课，是本校优质课优胜者。1986年以后，担任高中的语文、地 理教学工作，高考、会考成绩优异。

教研水平不断提高，一直以来，坚持不断学习有关教育教学理论，不 断总结教育教学经验，积极探索新形势下的教改方向，总结出“问题 导学法”、“作文强化训练法”、“口头训练”等经验、做法，提高 教学效率和教学质量。个人撰写的论文〈〈浅谈语文教学中的口头训练》 获市教学论文比赛一等奖，〈〈怎样在语文教学中开发智力》获国家级 论文二等奖，〈〈由素质教育看语文口头训练》获中国教师优秀论文大 赛二等奖。

狠抓教学质量。作为学校教务主任，积极协助校长抓好教学质量，认 真开展高效课堂活动，推广洋思中学、杜郎口中学教学模式。深入课 堂听课，坚持定期检查教师的教案、作业、教学计划和教学总结，指 导老师开展优质课、公开课、示范课、汇报课，及时表彰先进，发现 问题及时给予指正，近年来，教育教学质量不断提高。在学生知识基 础较差的情况下，学校的教学成绩在稳步提高。

德育工作到位。坚持政治学习制度，组织教职工学习时事政治、教育 政策法规、安全教育、师德师风教育以及先进的教育方法、教育理念 等。教职工工作认真负责，无体罚或变相体罚学生现象。坚持定期召 开校会制度，对学生进行尊师守纪教育、学习目的学习方法教育、爱 国主义教育、文明礼貌教育、环保知识教育、安全卫生教育以及法制 教育等，使师生在祥和的环境中生活和学习。

一直以来，虚心好学，团结同志，工作踏实，凡要求老师做到的，白 己首先做到，并且同事关系、师生关系融洽，工作成绩比较显著。20xx 年被评为县级优秀教育工作者。20xx年被授予“优秀共产党员”光 荣称号，20xx年被评为“优秀教育工作者”，20xx年被授予“教学 管理先进个人”。

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