PAGE1 / NUMPAGES1
《财政学》
第十二章 财政平衡与财政赤字课后练习
一、 单项选择题 共 11 题
1、 财政赤字的宏观经济效应如何,主要是指( ? )。
A . 赤字规模大小
B . 赤字弥补方式
C . 预算赤字
D . 决算赤字
参考答案:B
2、 财政虚假平衡的形成除虚收实支外,还有一个重要形式是( ? )。
A . 举债
B . 向银行借款
C . 向银行透支
D . 动用历年结余
参考答案:A
3、 财政之所以能够向银行借款或向银行透支,其原因主要是( ? )。
A . 财政分配属政府行为
B . 中央银行代理国库
C . 财政、银行间资金往来关系
D . 银行追求利润的结果
参考答案:B
4、 国家预算的实际执行结果有支大于收情况称为( ? )。
A . 预算赤字
B . 决算赤字
C . 赤字财政
D . 以上都可以
参考答案:B
5、 国家预算作为财政收支平衡表,其收与支的关系是( ? )。
A . 收大于支
B . 支大于收
C . 收支相等
D . 收支恒等
参考答案:D
6、 在我国弥补财政赤字的最佳方式是( ? )。
A . 动用历年财政结余
B . 向银行借款
C . 向银行透支
D . 发行政府债券
参考答案:D
7、 计划经济体制下我国财政赤字生产的原因主要是( ? )。
A . 基建规模过大
B . 消费水平太高
C . 经济发展水平低
D . 劳动生产率低下
参考答案:A
8、 把建设公债列为国家收入的国家是( )。
A . 中国
B . 美国
C . 日本
D . 前苏联
参考答案:C
9、 央行公开市场操作是否导致财政赤字货币化,主要是看央行货币政策的( ? )。
A . 目标
B . 公共
C . 类型
D . 效应
参考答案:A
10、 认为财政赤字是一种社会公害,是出现带胀的罪魁的学派是( ? )。
A . 古典经济学派
B . 凯恩斯学派
C . 新古典经济学派
D . 供应学派
参考答案:C
11、 常做为内生变量看待主要体现经济对财政决定作用的财政赤字称之为( )。
A . 结构性赤字
B . 充分就业赤字
C . 周期性赤字
D . 预算赤字
参考答案:C
二、 多项选择题 共 9 题
1、 属于古典经济学派的基本观点有( ? )。
A . 预算平衡
B . 预算赤字
C . 限制国债发行
D . 大量举债
参考答案:AC
2、 反财政赤字视为内生变量,主要是指赤字是下列因素形成的( ? )。
A . 多种经济变量
B . 微观主体经济和赤
C . 政府决定的
D . 政府和财政部门共同决定的
参考答案:AB
3、 社会总供求的平衡应该包括( ? )。
A . 总量平衡
B . 结构平衡
C . 品种平衡
D . 地区平衡
参考答案:ABCD
4、 债务融资法可以避免财政赤字货币化,这取决许多因素,主要有( ? )。
A . 赤字的规模
B . 社会总储蓄量
C . 对外筹资能力
D . 国际收支状况
参考答案:ABC
5、 财政调控供求的结构失衡中,存量调控的手段有( ? )。
A . 增加投资
B . 发行国债
C . 增加财政补贴
D . 增加税收
参考答案:AC
6、 判断财政收支平衡要全面理解,这主要包括( ? )。
A . 静态和动态平衡
B . 中央财政和地方财政平衡
C . 真实与虚假平衡
D . 财政信贷综合平衡
参考答案:ABC
7、 以财政赤字产生的原因和经济背景可将赤字划分为( ? )。
A . 预算赤字
B . 决算赤字
C . 结构性赤字
D . 周期性赤字
参考答案:CD
8、 可以弥补财政赤字的方法有( ? )。
A . 增加税收
B . 节约支出
C . 发行公债
D . 动用机动财力
参考答案:ABCD
9、 在财政平衡的两种计算口径中,主要的区别是( ? )。
A . 债务收入是否列入正常财政收入
B . 债务支出是否列入正常财政支出
C . 债务还本支出是否列入正常财政支出
D . 债务利息支出是否列入正常财政支出
参考答案:AB
三、 名词解释题 共 3 题
1、 财政平衡
参考答案:即财政收支平衡,是指财政收支间在总量上的平衡,也就是通过财政预算集中的资金与通过财政预算运用的资金相平衡。
2、 “三平”理论和“四平”理论
参考答案:“三平”是指财政收支平衡、信贷收支平衡、物资供求平衡以及它们间的综合平衡。“四平”是指“三平”又加入外汇收支平衡构成的理论。三平”和“四平”理论认为,财政平衡是综合平衡的关键,物资平衡是综合平衡的基础,信贷平衡是综合平衡的反映,外汇收支平衡是综合平衡的重要因素。
3、 “财政性挂账”
参考答案:包括财政挂帐和企业挂帐。财政挂帐是指将财政当年实际支出不列支而转到下一年度,从而形成虚假平衡,企业挂帐是指将本应由财政拨补的政策性亏损补贴当年未拨付,作为挂帐亏损,从而形成虚假平衡。
四、 简答题 共 1 题
1、 简述财政平衡与社会总供求平衡的关系。
参考答案:(1)、财政平衡是社会总供求平衡中的一个组成部分,必须从国民经济的整体平衡研究财政平衡,就财政本身研究财政平衡难以得出全面的正确的结论。(2)、国民经济整体平衡的目标是社会总供求的大体平衡,财政平衡不过是其中的一个局部平衡。因而对社会总供求而言,财政平衡本身不是目的,而是一种手段。(3)、国民收入决定的消费、储蓄、投资以及进出口属于个人和企业的经济行为,是通过市场实现的,而财政收支属于政府行为,因而财政收支平衡是掌握在政府手中进行宏观调控的手段。财政平衡可以直接调节社会总需求,间接调节社会总供给。
五、 论述题 共 2 题
1、 如何认识财政平衡的含义?
参考答案:(一)财政平衡即财政收支平衡。它是指财政收支间在总量上的平衡。也就是通过财政预算集中的资金与通过财政预算运用的资金相平衡。
(二)财政平衡的表现形式——财政基本平衡
从实际经济运行看,财政收支正好相等的情况是不存在的,所以,略有结余和略有赤字都应视为基本平衡,或者说二者都是财政平衡的表现形式。这就是说,对财政平衡不可作绝对的理解。
(三)财政平衡的分类
1.财政的静态平衡与动态平衡
静态平衡是指在一个财政年度内预算收支安排和执行结果的平衡。动态平衡是指在一定时期内(包括月份、季度、年度间乃至一个经济周期)财政收支趋势的平衡。
2.中央财政平衡和地方财政平衡
中央财政平衡是指国家或政府中由中央财政直接支配的收支间的平衡。地方财政平衡是指在国家或政府财政中由地方财政直接支配的收支间的平衡。
3.真实平衡与虚假平衡
真实平衡是指建立在经济协调发展和社会经济效益相应提高基础上的有物资保证的财政收入与真实的财政支出间的平衡。虚假平衡是指财政收支形式上实现了平衡,实际上是虚收实支或依靠挂帐举债而形成的平衡。
(四)财政平衡的计算口径
在一般情况下,财政是否平衡有以下两种不同的计算口径:
1.结余或赤字=(经常性财政收入+债务收入)—(经常性财政支出+债务支出)
2.结余或赤字=经常性财政收入—(经常性财政支出+债务利息支付)
这两种计算口径的主要差别在于,债务收入是否列入正常财政收入之中,以及债务清偿是否列入正常的财政支出之中,按第一种计算口径,债务收入列入正常的财政收入,同时,相应地将债务还本付息也列入正常的财政支出。按第二种计算口径,债务收入不列入正常的财政收入,相应地债务的还本也不列入正常的财政支出,而将债务的利息支付列入正常的财政支出。
2、 怎样理解财政赤字的含义?
参考答案:(1)、财政赤字的含义:财政赤字,从形式上看是指财政(预算)支出超过财政(预算)收入的差额。它是财政(预算)收支在量上的对比关系的表现形式之一。财政赤字有预算赤字、决算赤字之分。预算赤字是指在编制预算时就有支出超过收入的情况。决算赤字,是指预算执行结果有支出超过收入的情况。
(2)、财政赤字的分类:按赤字的产生原因和经济背景,可将财政赤字分为结构性赤字和周期性赤字。
a.?结构性赤字是指发生在已给定的充分就业基础之上的赤字,也称为充分就业赤字。
b. 周期性赤字是指发生在结构性赤字基础之上的赤字,也就是全部财政赤字减去结构性赤字的余额。
相关热词搜索: 财政 财政赤字 财政学 课后入党积极分子竞选演讲稿优秀范文5篇入党积极分子竞选演讲稿优秀范文篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!室外寒风凛冽,而我心里却暖意融融。作为信
学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》心得体会精选4篇学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》心得体会精选篇1学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从
六一儿童节学生作文400字优选3篇六一儿童节学生作文400字优选篇1六一儿童节,我们自己的节日。希望、焦虑不安、开心、兴奋都变成了大家脸部那灿烂的笑容,全部
在学习贯彻党内主题教育精神读书班上的发言4篇在学习贯彻党内主题教育精神读书班上的发言篇1开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的
五年级小学生个人事迹篇4篇五年级小学生个人事迹篇篇1赵振炟,梁堂乡中心小学五年级二班的一名班干部,他品学兼优,性格开朗,乐于助人,善于思考,勤于探索,有较高
弘扬五四精神学生作文精选10篇弘扬五四精神学生作文精选篇1岁月时光总是匆匆忙忙,转眼间我们迎来了五月美好的季节,而每年的五月四号里是我国历史上一次伟大的青少
全面从严治党主体责任工作情况报告15篇全面从严治党主体责任工作情况报告篇120XX年以来,在县委、县政府的正确领导和县纪委的精心指导下,陈岱镇党委以落实全面
2023食堂后勤人员总结幼儿园3篇2023食堂后勤人员总结幼儿园篇1转眼间,20__年在忙忙碌碌中悄悄离去了,回顾这一学期后勤工作的大事小事,我们在上级领导
新时代中国特色社会主义思想主题教育个人学习体会3篇新时代中国特色社会主义思想主题教育个人学习体会篇1当前,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正
小学争做新时代好少年心得体会4篇小学争做新时代好少年心得体会篇1于歆玥热爱学习,与人为善、明礼诚信,连年荣获校级优秀班干部、优秀少先队员、最美大队委等荣誉称