第四单元《交通中的线——平行与相交》
马路上的平行线
能本学习目标:
1.知道什么样的两条直线互相平行、什么样的两条直线相交。
2.借助工具会画一组平行线。
3.增强学生的动手操作能力,发展空间观念。
预习案
1.自已画线段、射线、直线。
2.画出一条线段,并量出它的长度。
我想进一步探究的问题:
导学案
1.你能提出什么问题?
2.图中的几组线有怎样的位置关系?
3.讨论:画在同一平面内的两条直线有几种位置关系?
4.你能画出一组平行线吗?
照着上面的一组的样子,自己画一画。你能行吗?相信自己!!加油!!
检测案
1. 下图哪组的的两条直线互相平行?
2. 下面各组直线,哪组相交?哪组互相平行?
3.判断下面说法对不对?并说明理由
(1)不相交的两条直线一定是平行线。
( )
(2)长方形的两组对边分别平行。
( )
(3)两条直线相交有1个交点。
( )
(4)过直线外一点画已知直线的平行线,可以画出无数条。( )
4.下面图形中哪两条线段互相平行?
5.动手操作
5.把一张长方形的纸按下面的方法对折两次,再打开。
这几条折痕互相平行吗?它们的长度相等吗?
同学们,这部分知识学完了,根据学习情况,看看自己能得几颗星。
自我评价:
小组评价:
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