桑多镇第二小学教师“传帮带”工作
实施方案
一、开展教师“传帮带”的意义
青年教师的成长和进步对学校的未来有着至关重要的 作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为了全面提高教 师综合素质，加强教师团队建设，促使新教师尽快成长，充 分发挥中老年教师的示范和帮带作用， 建设切实有意义的 帮带”队伍的实施方案。
二、教师“传帮带”的基本内容
（ 1）师德师风 :
规范新教师的职业道德和行为，增强新教师的责任感、 事业心和创新协作意识，树立正确的价值观和教师职业观， 树立热爱学生、教书育人、为人师表的意识和责任感。
（ 2）教学思想和教学理念 :
帮助新教师树立教学的新思想和新理念，努力提高教学 教育水平。
（3）教育教学能力：
培养新教师在教学设计中既重视学生的学习，又要重视 学生的品德，指导新教师认真执行学校关于常规教学、教研 等工作的规定，创新教学方法，提高运用现代教育技术的能 力，促进教学活动的开展。
三、教研组长职责
⑴具体安排好“传帮带”教师（附名册）
⑵督促“传帮带”教师完成任务。
⑶收集资料交教务处。
四、对“传帮带” 教师的具体要求 指导教师：
（1）具有 5 年以上教学经历，且师德高尚、作风正派、 业务过硬、工作踏实、经验丰富的教师。
（ 2）指导新教师工作的各个环节、传授自己的工作心
（3）开放自己的课堂、公开自己的教案
（4）每学期至少听新教师上课 5 节，每节课应与新教师 交换意见 .
（5）指导新教师备上一节公开课或示范课
五、教师“传帮带”的检查
对完成任务的指导教师一学期若指导的新老师确实在 教育教学上有新的突，并资料齐全的年终考核中加分作为奖 励。
桑多镇第二小学
2017 年 3 月 6 日
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