卷02-2020-2021学年八年级语文下册月考训练卷（安徽专版）（原卷版）

　 1 卷 02-2020-2021 学年八年级语文下册月考训练卷（安徽专版）

　注意事项：

　1．注意你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟。

　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共 6 页，“答题卷”共 6 页。

　3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

　4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　一、语文积累与综合运用（35 分）

　1．默写。（10 分）

　①__________________，胡为乎泥中？（《诗经 · 邶风》）

　②其两膝相比者，________________。（魏学洢《核舟记》）

　③________________，悠悠我思。（《诗经 · 郑风》）

　④____________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

　⑤统领《关雎》全篇的诗句是“_____________，_____________”。

　⑥《蒹葭》一诗，通过“_____________，______________。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

　⑦《淮南子》:"临河而羡鱼，不如归家织网。"孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中也有类似诗句，请写出：______________________，______________________ 。

　2．读小语段，完成下面各题。（12 分）

　河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

　（1）给汉字注音。（4 分）

　萦（

　 ）

　 烙（

　）

　澎（

　）

　湃（

　 ）

　（2）句中“烙”的作用是什么？（2 分）

　（3）歌词中用

　 、

　、

　 、

　 代表祖国的“河山”，借代祖国，形式排列整齐，音律和谐。（4 分）

　 2 （4）把下面的划线句子改成肯定的陈述句。（2 分）

　就算身在他乡也改变不了我的中国心。

　：

　3．综合性学习。（13 分）

　我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校八年级（1）班开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。

　（1）为本次活动开展拟一条宣传标语。（3 分）

　______________________________________ （2）仿照示例，补充活动形式。（4 分）

　示例：举行以“身边的遗产”为主题的答辩会 形式一：_______________________________ 形式二：_______________________________ （3）请你分别列举一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。（6 分）

　物质文化遗产：___________________________； 非物质文化遗产：_________________________。

　二、现代文阅读（55 分）

　（一）阅读记叙文，完成小题。（22 分）

　常读常新的人鱼公主 童话，并不只是给儿童读的。

　我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。

　大约 8 岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。

　大约 18 岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受

　 3 了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！

　到了 28 岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了 6 个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。

　到了 38 岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。

　现在，我 48 岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。

　 在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。

　这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我 58 岁……68 岁……108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？

　 （作者：毕淑敏

　本文有删节）

　4． 作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者 8 岁、28 岁时读出的内容。

　8 岁时

　 ； 18 岁时理解了这是一篇写爱情的童话；28 岁时

　；38 岁时热衷探讨写作技巧……

　（4 分）

　5．品读文章的结尾，简要说说好在哪里？ （4 分）

　我的品析：

　6． 48 岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么？请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。

　（5 分）

　我的理解：

　 7．本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。

　（4 分）

　我的品析：

　 8．重读学过的课文，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉。请选择你印象最深的一篇（如《背影》

　 4 《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》等），就其写作技巧或思想内容，谈谈你原有的认识和一点新的感悟。

　（5 分）

　我选的课文：

　我原有的认识：

　 我新近的感悟：

　 【二】阅读下面的文字，完成下列小题。（18 分）

　你是唯一的竹马 克拉岛 少时，我最大的渴求莫过于想要一个哥哥或姐姐了，再不济有一个发小也好。只是大概我的生辰异于常数，不仅想要一个哥哥姐姐的愿望成了泡影，就连父母的亲戚、朋友间也没有一个和我同年生的玩伴。落寞童年时代的弊端，在我步入青春期伊始便显露出来：我的想法比同龄人更幼稚，身型也更瘦小，唯一出众的大概就是读书的启蒙要过早些，也过热些。不过，仿佛种种失意走到底，总会迎来柳暗花明，我终于遇到了足以代替哥哥姐姐和发小的竹马同桌。

　他的个头与我一般高，一张萌娃脸，如果不是有极出众的理科成绩傍身，大概会有不少来自同学间刺痛的玩笑落进他的心里。军训初见，我总分不清他和常伴他身侧的同伴，两个小矮子形影不离，就越发显出两个人的身高缺陷。开学典礼上，年级要排演英语舞台剧《白雪公主》，从全年级 12 个班里挑选七个小矮人，我们班就贡献了两个扮演者——他和他的同伴。

　我总隐隐担心有人捉弄他。果然，当一个男生一把摘了他的小红帽在手里把玩时，我迅速坐直了身子，即刻展开头脑风暴，寻找应对策略。但见他云淡风轻地说了一句剧中的英文台词，男生听后，手中把玩的动作停滞，来不及更多反应，他又说出一大段英文台词，标准的发音、从容的姿态让开玩笑的男生彻底红了脸，窘迫地把帽子还给他。

　智商、情商都以超高水准在线，是他的金钟罩，也渐渐成了我的保护伞。全科成绩优异，数理化不时跳线刷新纪录，漫不经心的慵懒气质，偏偏配了一张萌娃脸，使他独得老师喜爱。

　我的理科劣势在初中全面爆发，其中最怕的是物理，偏偏物理老师是最“凶残”的一个人，有一个万年不变的课前“协奏曲”——画电路图。每次听到他点我的名字，我心里的兵荒马乱快要淹没了呼吸，起身之际，他一声轻语“不会的放着，我上去帮你”，我才放松了如灌铅般的双脚。

　我磕磕绊绊地把电路图画好，一副快要哭泣的表情看向老师，举手示意：“老师，我请求同桌帮助。”靠着物理老师对他的宠爱，竟也次次被应允。我捏一节新粉笔递给他，他重重地望我一眼，眼神里尽是肯定和安抚。直到下课，我紧绷得身子才彻底放松，他开玩笑道：“多大点事儿，别怕，有我呢，下次写作

　 5 文，你帮我想提纲就行。” 秋天的一个下午，我轻翻着夹满标本的本子，大多蝴蝶已干裂，呼吸稍重，就能把残肢吹散。突然，我发现页间有一只米白色的蝴蝶生满了小虫，翅膀的边缘也已暗黄。我静静凝视着，随即眼泪止不住掉落，不知是被这不堪的场景吓到了，还是意识到自己的残杀行为。他突然凑近看一眼标本，而后轻拍我的肩膀，说：“想不通你小小年纪怎么这么敏感，对不起，你就当作我是那个杀蝶凶手吧！” a

　 。初二放暑假前一日，大家私下约定结伴出游，笑闹之际，他轻拍我的肩膀，说：“我要走了，加一下你的 QQ，以后只能线上联系了。”我心想他又神经病发作了，就随口报了一串数字，因捉弄他而隐藏不住的笑意盈满心窝。他低头沉默不语，快速记下，欲言又止地望我一眼，就静静离开了。

　b

　。初三开学，两个月未见的新鲜劲儿让班级炸开了锅，我看着身边空荡荡的位置，手足无措。直到听到语文老师一句“明浩是转学了吗？可惜流失了一个好苗子”，我怔怔地望着老师启合的嘴唇，耳旁轰隆作响，眼底蔓延起抑制不住的委屈，双拳紧握着，企图控制决堤的眼泪。

　c

　 。该怪他装作开玩笑，还是怪自己对他熟络到太无心。初三已能从容应付一切的我，常常想起两人做伴的过往，才后知后觉地明白，是他用玩笑伪装的守护换得我的成长，他倒像一个功成身退的英雄般潇洒地离场。

　d

　 。嗨，同桌，无论走了有多远，我们一定会再相见吧，因为你是我唯一的竹马同桌。

　（摘自《视野》2019 年第 3 期，有删改）

　9．把下面的句子还原到原文中的横线上，恰当的位置应当是（

　 ）（3 分）

　后来，心性成熟后我才明白，他才是那个小小年纪就将一切通透于心的敏感的小大人。我以为日子就要这般平淡地过下去时，告别却来得猝不及防。

　A．a 处 B．b 处 C．c 处 D．d 处 10．文章以时间为顺序，叙写了“我”与竹马同桌之间的故事，请在下面的横线上填写恰当的内容。（3 分）

　上了初中、“我”遇到了竹马同桌→学典礼前，①____________________→物理课上，竹马同桌帮助“我”画电路图解围→秋天的一个下午，②__________________→初二放暑假前一日，③__________________→初三开学，明浩转学，“我”伤感万分。

　11．分析文中画线语句的作用。（4 分）

　智商、情商都以超高水准在线，是他的金钟罩，也渐渐成了我的保护伞。

　12．结尾说“你是我唯一的竹马同桌”。请你谈谈对“唯一”的理解。（4 分）

　 6 13．你觉得竹马同桌是怎样一个人？请结合选文内容简要分析。（4 分）

　（三）阅读下面的文言文，完成下列小题。（15 分）

　小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　孤舟衰笠翁，独钓寒江雪。

　14．解释下列加点词在文中的意思。（5 分）

　（1）从小丘西．行百二十步______ （2）心乐．之______ （3）潭中鱼可．百许头______ （4）悄怆．幽邃______ （5）千山鸟飞绝．______ 15．翻译下列句子。（4 分）

　（1）蒙络摇缀，参差披拂。

　（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

　16． 《小石潭记》刻画小石潭水的“清澈”，既用了正面描写，如“______”，又用了侧面描写，如“______”。（2 分）

　 7 17．以上两篇作品在环境特征和作者的思想感情两方面有何共同点？（4 分）

　三、写作（55 分）

　18．请阅读下面文字，按要求作文。

　请以“

　 伴我成长”为题，写一篇不少于．．． 600 字的文章。横线处从“书香”“家风”“挫折” “关爱”四个词语中选择一个。

　[提示与要求]（1）将题目补充完整，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

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