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远离毒品 关爱生命
教学目标：
1．知识与能力：
（1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
（2）让学生懂得“生命如花，远离毒品” ，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能 力和自觉性。
2．过程与方法：
（1）通过活动的开展， 使学生了解有关毒品的知识。
教育同学们怎样自觉防范， 远离毒品， 塑造美好人生。
（2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提 高拒毒防毒意识。
3．情感态度与价值观：
了解毒品， 认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步， 教育同学们要像爱护自己的 眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
教学重难点：
1．认识毒品及毒品的危害。
2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：
一、出示题目。
（远离毒品 关爱生命）
师：让我们先来看几幅漫画
二、什么是毒品及毒品的种类。
谈话： 同学们一定都听说过毒品， 那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？ （指 名回答） 然后通过PPT介绍各种毒品。
三、毒品的魔力
1．讲解：《中华人民共和国刑法》 第 357条规定：“毒品是指鸦片、 海洛因、 甲基苯丙胺 （冰 毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药 品。常见和最主要的毒品有： （让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡 因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如 精品文档
精品文档 果服用过量，则可导致死亡。
2．毒品的基本特征是什么？
（1）具有依赖性； （2）具有非法性； （3 ）具有危害性。
3、毒品的危害性主要表现在哪些方面？
毒品的危害 ,可以概括为“毁灭自己 ,祸及家庭 ,危害社会”十二个字。
（1）毒品严重危害人的身心健康；
（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；
（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；
（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
4、毒品是如何分类的？
毒品的分类方法有很多，可从不同的角度进行不同的分类：
1）根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。
2）根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和合成毒品。
3）根据毒品对人体的作用 ,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。
4）根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。
5、什么是麻醉药品？
麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的， 连续使用易产生身体和精神依 赖性，能形成瘾癖的药品。
四、介绍毒品的危害。
（结合图片）
问：毒品有那些危害呢？ 精品文档
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