中学青年教师培养制度
教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的教师群体，才能办出更好的学校。青年教师的成长和进步对学校的未来发展起至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为了更好地促进新课程改革，建设一支以立德树人为根本任务，师德高尚、业务精良、适应时代发展要求的高素质教师队伍。我校制定教师培养制度。
一、培养目标：
1.热爱教育事业，拥有强烈的事业心和责任感，拥有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。
2.拥有扎实的教学基本功，能独档一面的胜任高中各年级的教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机整合。
3.具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。
二、培养对象：新任教师
三、培养措施：
1.岗前培训：每学年开学对新聘任教师进行上岗前的培训。从遵守学校规章制度、备课、上课、写教案、班级管理等方面进行讲授，为帮助新教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理关打下坚实的基础。
2.业务帮练：定期组织年级会、学科组会、备课组会，组织教师参加全区优质课大赛、业务考核、基本功大赛等。定期召开教师全体会，进行政治学习、业务培训，编印《学习文摘》，宣传习近平新时代中国特色社会主义理论，推介优秀文章，供教师阅读、学习。
3.充电提升：组织教师参加市、区级讲座、业务培训。鼓励他们积极参加继续教育进修。学校在排课上给予支持，时间上给予保证。
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