【南京邮电大学经济计量学实验报告1(本科)x】

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课内实验报告

课程名： 经济计量学

任课教师： 沈毅

专 业： 经济学

学 号：

姓 名： 李美伶

二O—四至二O—五年度

南京邮电大学 经济学院

第二学期

《经济计量学》课程实验第1次实验报告

实验内容及基本要求：

一、 实验项目名称：多元线性回归分析

二、 实验目的与基本要求

1、 熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。

2、 理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。

3、 掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。

4、 在老师的指导下独立完成实验，并得到正确的结果。

二、 实验仪器与设备

Eviews6.0 软件

三、 实验内容

1、 总体要求：利用Eviews软件，以教材p89习题3.3中家庭书刊年支出（Y） 为被解释变量，家庭月收入（X ,户主受教育程度（T）为解释变量，建立多 元线性回归方程，用最小二乘法估计参数。

2、 在eviews中录入数据，建立经济模型。

3、 依次回答下列问题（得到回归结果是指给出具体回归方程，并做参数显 著性检验）：

1） 先验地预期丫和各个解释变量间的关系

2） 做丫对X的回归，得到回归结果，并解释该结果，

3） 做丫对X和T的回归，得到回归结果，并解释该结果

4） 根据各个回归结果，选择哪个模型，为什么？

实验结果：

1） 预期家庭书刊消费丫与家庭收入X和户主受教育年数T线性相关。

2） 根据表中的数据，模型估计的结果为：

Y=187.9344+0.291923X

（117.1579） （0.056922）

t=（1.604113） （5.128460）

R2=0.621759 F=26.30110 D.W=2.04229

拟合优度检验中，R2越接近1,说明回归方程的拟合越优，R2不够接近1,

说明拟合不够好。

F检验、T检验得到结论：月收入对家庭购买书刊的影响不明显

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3）实验结果如下图:

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Dependant vanable: Y Methodi： Least Squares Y=-50.01638 + 0.086450X

Y=-50.01638 + 0.086450X + 52.3703仃

(49.46026)(0.029363)(5.202167) t= (-1.011244 ) ( 2.944186) ( 10.06702)

一2

R2=0.951235 R =0.944732 F=146.2974 D.W=2.605783

—2

拟合度检验：R =0.944732，经过修整R =0.9447非常接近1,拟合度非常好

D^te: 04/13/15 Time: 1C：57

Sample: 1 18

In eluded nbssrvaiti nns-1 s

Variable

Coefficient

Gtd.匚 rm r t- St^ti sti c

Prob

c

-50.01639

A9.4602S -1 011 244

O.327S

X

□ .086-150

0 02S2e2 2944 伯G

0.0101

T

52 37031

5 2021 67 10.06702

0.0000

R-sqiuaned

0.951235

Mean dependlerit var

755.1 222

Adjusted R-squared

0.944732

O.D. dependent var

250 7206

S.E. uf lego e^sioiD

60.S22T3

Akdike Info criluriuio

1-1.20432

Sumi 3c|Udi ed resid

55491 .07

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1-1.35321

Luy likulltiood

*9T 84334

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11.22526

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ourbin-waison stat

7.605783

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F 检验：针对 2 3 0，给定显著水平 0.05, k-仁2, n-k=15 临界值

F (2,15) 3.68，由结果可知,F=146.2974> F (2,15) 3.68，应拒绝原假设 H

:2 3 0。说明回归方程显著，即“家庭月收入”和“户主受教育年数和”

等变量联合起来的确对“家庭书刊消费”有显著影响。

t检验：分别针对H。： j 0(123),给定 0.05，查t分布表得

t (n k) 2.131，与i, 2, 3对应的t统计量分别是为 -1.0100 ，2.9443，

2

10.0675，的绝对什并不都是大于t (n k) 2.131，这说明当其他解释变量不变

f2

的情况下，解释变量“家庭月收入”、“户主受教育年数”分别对被解释变量“家 庭书刊消费”并不都有显著影响。

4)经过模型综合比较两种结果：第二种更具有代表意义，即家庭书刊消费与家庭 月收入和户主受教育年数确实有很大关系。

成绩评定：

该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。

本次实验的过程情况 □很好□较好□一般□比较差

对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差

文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差

综合意见：

成绩

指导教师签名

日期

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