【招商推广计划书 】

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盛门商务中心招商计划书

目 录

项目概况

项目定位

招商策略方式

整合推广策略

项目概况

1、地理位置

盛门商务中心项目位于广州市越秀北路319号办公居民社区内，小北路与越秀北路交汇处的西北角，项目商业商务面积约10000平方米，临近地铁5号线站北站A出口，另外，项目紧邻主越秀宾馆、广州老字号“北园”餐饮、广州市17中学及小北愉景花园等，商业价值明显。

2、商业氛围

盛门小北商务中心，是广州市小北目前唯一全新A级商务中心，24小时全天侯办公中心，商业广场部分配置教育机构、餐饮美食天地、休闲商务区、无忧的后援服务，拥有卓越的IT配置、完美的管家服务、专业的配套设施、全方位的交流平台、全能的企业孵化器功能，致力于为跨国企业、外地驻穗机构、轻资产型企业、短期办公需求者和新晋创业者提供在本地区域和全国范围办公服务和企业发展的解决方案内，价值得天独厚，发展一日千里。

3、项目目前空置规模

F3商业部分：1050㎡；F3商务部分：1129㎡。

F2商业部分：292㎡；F2商务部分：2073㎡。

F1商业部分：2105㎡。

项目定位

市场定位

商业部分：

集商务休闲、文化用品、娱乐沐足、俱乐部、餐饮、办公、健身、培训机构、字画、小百货、图书、精品展厅、高端网咖及金融银行等于一体的多功能时尚配套商场。

商务部分：

作为服务式办公室的行业创新者，盛门商务中心精心打造中国首个超越办公创新交流平台，提供完全超越传统的、自由灵活的办公空间，拥有卓越的IT配置、完美的管家服务、专业的配套设施、全方位的交流平台、全能的企业孵化器功能，致力于为跨国企业、外地驻穗机构、轻资产型企业、短期办公需求者和新晋创业者提供在本地区域和全国范围办公服务和企业发展的解决方案。盛门商务中心已经不是单纯的办公室提供商，而是所有追求现代、自由、开拓、专注、发展的办公服务需求者的理想交流处所。

经营定位

以中高档为主，兼顾低档，以“商务休闲+学习交流”模式，商品质优价廉；中、低、高档比例采用“五、二、三制”，即中档商品占五成，低档商品占二成，高档商品占三成。

经营特色

社会休闲+健康商务

因为我们把商场顾客消费的特征定义为大众与现代的结合，现代只有面向大众才有实际意义，在不脱离主流消费群体实际能力的情况下，强调品牌时尚才有可行性。

业态定位

F1：商务新世界——（银行、信贷企业、快餐巨头、小百货巨头、展厅）如：银行、大型信贷公司、星巴克、清吧、水吧、西餐中餐等。

F2：商务交流新世界

主营各类中高档时尚休闲咖啡厅加小型休闲冷饮吧等。（如绿茵阁、上岛咖啡、咖啡之翼、西堤牛扒等）。

F3：商务学习新世界

主营培训机构、字画图书、娱乐沐足棋牌、精品展厅、美体美容SPA等。（如金宝贝儿童教育，美孚教育，华尔街英语、书缘书店、永正图书等）

以上业态布局可以充分发挥出业态的固有消费群，实现业态之间的优势共享，劣势互补，使商场经“全面”和“错位”克服了“楼上一层，人气减三分”这个痼疾，吃、休闲、娱乐、办公、文化等“一站”的体验式消费，使人气不再随楼层的高度而下滑，从而有力保证商场持续旺场；另一角度，亦有力的保障本项目甚至周边项目上班族、居民的食、行、休闲、娱乐、文化。

目标市场定位

周边居民+项目辐射区白领上斑族是本商场的消费主流。

主要满足盛门小北商务中心以周边的居民、上班族，打造成为另一品味的时尚社区广场。

商场形像定位

鉴于本项目的市场定位以主流商务休闲消费群定位，商场给大众的感觉要简朴。装修过于华丽一是成本高，二是给追求完美的人华而不实的感觉，反而让消费者怯步。但是环境必须清洁、摆放整齐，有现代气息，外观上要有特色。

招商策略方式

由于项目尚未成熟，发展商应具有放水养鱼，长远考虑的目光去操作该项目，在一定基础上，应给予商家前期营业上一定的支持，如：租金优惠、免租装修期、营业免租期等鼓励政策。

整合推广策略

商场推广主题

为自已创业——经营O风险！

商场主力店（星巴克、商端餐饮等）强势进驻！

盛门商务位于核心商业中心，三路客源四面来！

城市核心商区，交通便捷，生活便利，配套齐全

办公室面积可灵活选择，拎包即可入驻

价格低廉，用一个座位的价格租用一间全能办公室

租期灵活，可短至一个小时

便捷、稳定、安全的网络系统一应俱全的专业办公设备

资深的专业管理团队，全方位的个性化管家服务，为您节约人力和时间成本。

招商推广策略

现场招商

利用、条幅、招商画册等，充分展示我项目购物环境及办公环境等。

设计招商宣传单页（DM）

设计制作内容详实的招商画册单张，说透生意机会及生意成本，作为项目的宣传资料。

条幅

楼体布置招商信息条幅，每有一个品牌商家入驻就增加一块条幅。

结束语

商业地产与住宅地产有明显不同特征，有其特殊性。商业地产涉及到两种业态（商业与房地产开发），三个过程（开发、投资、经营），四方利益（开发商、投资人、经营者、周边居住的业主），而且制约因素是动态的，因此操作难度较大，必须综合考虑谨慎操盘。此计划书是对盛门项目了解之后提交之简单招商计划，随着招商工作的开展，将会继续对此方案进行调整和完善。

教师读书笔记心得体会 教师读书心得体会

　　要成为一名好教师，离不开多多阅读有益的书籍来帮助成长。下面是学习啦小编整理的最新关于教师的读书笔记心得体会，供大家参考!

　　教师读书笔记心得体会篇1

　　寒假中，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天，我们应该怎么当教师?书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

　　要当好教师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。下面对书中的一则案例发表自己的感触：下面对书中的一则关于教师的爱的案例发表自己的感触：

　　案例中讲的是一名老师帮助一个学习成绩差且没有兴趣的孩子培养兴趣，提高学习成绩的案例，案例中，那名老师的耐性让人佩服，他真的是倾注了自己的爱给学生。感动之余不仅想到，如果有人问我：“你会喜欢每一个学生吗?”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个孩子是教师的职责。这不正是经常教导我们的思想吗?要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们?燃烧自己，照亮别人，不正是教师的职业精神吗?我们的教师行为是否与说的相一致?面对案例中的学生，自己是否能向那位老师那样耐心呢?这时我不禁想到了自己在看到成绩优秀同学那一字不差的作业时的心花怒放，和看到成绩较差同学那满是狼籍的作业时的怒火攻心，反省一下，我是否真的做到自己所说的爱每一个学生，真正做到一视同仁呢?细细品位王老师的点评，不禁让我感触颇深，她说：“要区分职业的爱和私人的爱”，书中说到：教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。因为任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把教师的职责范围扩大。是啊，职业的爱是必须做到的，但私人的爱是无法强求的。教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。简单的几句话让我豁然开朗。

　　很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育谎言像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有那么多的学生不会学习呢。今天通过学习我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

　　老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，做一个享受教育的阳光教师吧!

　　教师读书笔记心得体会篇2

　　在《我的教学生涯》一书的扉页上，诗人臧克家为斯霞题诗一首：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。

　一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。” 这是斯霞老师忠诚党的教育事业，是她“童心母爱”的真实写照。

　　斯霞老师从事教学72载，包括解放前20多年和建国后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。在旧社会里被人嘲笑、瞧不起，受尽贫苦的折磨，在新中国成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。有人说过：“信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。”那么，究竟是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让她身处逆境却对教育事业义无反顾?在书中我找到了这样的答案：“关于信念，斯霞自己也是说过的。‘当我在党的教育下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来这样的信念时，我感到我是幸福的。……有了对所从事的工作执着的热爱，再平凡的岗位也可以做出不平凡的贡献。’”正像苏霍姆林斯基曾经说过的：“信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”斯霞老师正是如此，她没有让自己的信念成为“花瓶”，而是用她的实际行动丰富了她的信念，让它看起来是有血有肉的。她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。

　　对于一名教师来说什么是爱岗敬业呢，在《中小学教师职业道德规范》中第二条是这样说明的“热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”它是一个标准更像是一个方向标。这让我想起了一则故事：有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。” 第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂!”这也许就是问题的症结。有些人，不知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种讨厌的“需要”，一种无可避免的苦役。而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭尽所能的。爱眼下的工作吧，选择了做教师，就努力做一名像斯霞一样的人民教师。也许不能像她一样成功，但只要我们努力了就不愧教师这个称谓了。

　　一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。我们的工作，就是我们的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于我们的手中。人们常说：教师是红烛，牺牲了自己，照亮了别人；教师是人梯，让别人踩着自己的肩头攀登辉煌；老师是艄公，把一批批的学生送达理想的彼岸。这些都是对教师这个职业的赞许，但同时也强调了教师的平凡。教师这个岗位是平凡的，一个人选择了教师这个职业，同时也就选择了平凡和奉献，在芸芸众生中，他平凡得像银河里的一颗星，大海里的一滴水。在他的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业，然而，只在真正做过教师的人，只有把自己热情和精力投入到教育事业中去的人，才能真正体会到作为一名教师的幸福。

　　教师读书笔记心得体会篇3

　　暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。

　　1、要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。

　　2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。

　　3、做学生的朋友，走进孩子内心

　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法，使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。

　　小学生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等，都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献，会得到学生的真情回报。

　　4、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。

　　5、改变自己。师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。

　　总之，看了这本书，为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提醒自己，要热爱学生，尊重学生，给学生更多的关爱。

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