教师的爱
学生的情
教师要有爱心，广泛关注学生。
现在有部分老师常埋怨学生不爱学习，老师在上面讲课，有些学生根本听不进去。学习成绩差了，老师对学生就没有了好感，就会埋怨学生。尤其是后进生，有些老师会对他们有反感、讨厌的心态。这样，学生也不可能对老师有好感，而且常常会和老师唱反调，形成对立，学习、思想会一蹶不振。因此，我们不应该一味地责怪学生，应该爱每一名学生，争取做每一名学生都喜欢的老师，热爱学生是教育工作的情感基础，是促进学生健康成长的动力。没有爱，就没有教育。教师应该在教育过程中 时刻热爱学生、尊重学生。教师只有全面的了解学生的学习、生活、思想、健康等情 况，才能从实际出发，有的放矢地进行教育，取得良好的教育效果。教师对学生了解得越深，爱得也越深，师生之间的感情便随着互相了解的深度而增加。此外，我们还要尊重学生，信任学生。尊重学生的人格和自尊心，发扬他们身上积极美好的东西，学生就能更好地体会到教师的爱，更容易接受教师的教育，并且能积极地去克服自身的缺点。教育无小事。教师的一举一动，一言一行都是一种教育，都摄入了学生的眼睛里。因此教师的“情感投资”要从日常的小事做起，要从身边的点滴做起。教师的一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的扶肩，都能 给学生留下愉快的回忆。这种情感投资是不费时不费事的，但它却能树立教师的良好形象，建立师生的良好关系。学生都喜欢有亲和力的老师，一个教师如果成天板着脸孔，昂首阔步，挤不出一丝笑容，单纯
地限制学生，这样的教师是不会受到学生欢迎和亲近的。有人说，教育成功的秘密之一就是让学生喜欢上自己的老师。我想：当我们受到学生喜爱时，我们的课自然被学生接受，这样我们就能实现自己最大的价值。因此，善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，才能真正实现教师的人生价值。
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