一 年 级 体 育 课 教 案案
周 次次
三三三
课课 次次
9 99
教学内容
1、基本体操:广播操(7--8)节;2、游戏:一切行动听指挥;
教学目标
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
主题运用
自主方式的学习。
顺序时间
教学内容
时间
次数
学生学习方法
老师指导方法
教学要求
实践素质教育意图
一
3 3
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
2
1
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
注意力集中精神饱满
形 成 课 堂 常规
二
7 7
准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。
4
1 / 2
1、听从指挥注意力集中。
2、学生充分活动各关节。
1、讲解队列练习的要求。
2、师生一同练习。
动作正确、用力、合拍
形 成 正 确 的身体姿势
三
15
广播操(七—八)节;
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
11
1 / 2
2 / 3 2 / 3
1 学生认真听讲动作方法和要领
2 学生集体练习。
3 学生分组练习。
4 神饱满动作轻松整齐一致
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
认真、到位、合拍
培 养 主 动 参与学习能力
顺序
教学内容
时间
次数
学生学习方法
老师指导方法
教学要求
实施素质教育意图
四
12
四、游戏:(一切行动听指挥;)
规则:
5、须按规则的信号行动。
6、听到信号或手势,才能行动。
9
2 / 3
2/3
1、学 生 认 真 听讲游戏规则。
2、学 生 练 习 比赛。
3、分组比赛。
1、教 师 讲 解 游戏 要 求 和 规则。
2、学 生 练 习 比赛。
3、教 师 做 正 确评定胜负。
遵守规则 注意安全
心中有集体
五
3 3
一、放松; 二、小结; 三、下课
2
1
1 认真听讲情绪饱满。
2 下课。
1、教 师 总 结 本次课的情况。
2、下课。
轻松愉快
陶 冶 美 的 情操
场地与器材
运动负荷曲线图
练习密度预计
教学安全措施
教师随时提示安全,并对偶发事件及时处理。
学生反馈情况
操的动作挺美的,就是音乐快。
课后小结
学生学的积极性高,但动作欠规范,应对学生加强熟练的练习。
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