综合实践活动评价表

　 综合实践活动评价

　综合实践活动是义务教育阶段由国家教育部规定的必修课程，开展综合实践活动能给学生提供有目的、有计划、有步骤的实践活动的条件和机会，使受教育者能有一个应用和深化学校教学中所学的基础知识和品德观念的实践体现、体验环境，在实践训练中巩固知识、活跃思维、拓展智力，促进思想品德的内化，陶冶学生的审美情操，培养生存、生活能力、劳动技能和团结协作以及社会交往能力等。学生通过亲身活动获得经历、体验、感受和领悟等直接经验，促进素质教育的全面发展。

　创办素质教育实践基地是贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（中发【1999】9 号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发【2001】21 号）等文件精神，落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基【2001】17 号）的具体体现之一，特别是《教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》（教基一[2011]2 号）又进一步进行了强调和规范。这些都对学校社会综合实践活动起着积极有效的辅助和推动作用。

　曲阜市中学生素质教育基地秉承“知识靠积累，能力靠实践，素质靠激发，成功靠创新，相信每位同学都能成功”的办学理念，坚持“张扬个性，发展特长，培养兴趣，激发潜能，力争交给学生一把激发其素质潜能的钥匙”的育人目标，弘扬“敬业爱岗，

　 奉献创新”的工作精神，在极其平凡的岗位上做最扎实有效的工作。基地具有集体生活的设施，校外活动的条件，动手实践的场所，实践活动是学校工作的继续和延伸，是校内教育的补充。通过几年的摸索，我们认为，基地有三个作用，一是让学生在课堂之余有个调整自我，重新认识自我，充实自我的机会，二是充分发挥学生动手、动脑、观察、思考的能力，给学生一个启迪，三是展现学生所在学校开展素质教育的整体成果。

　虽然是短短的一周，可以通过学生的行为习惯、文明修养、纪律卫生、安全意识、精神面貌以及学生团结协作，和谐相处，积极好学，善于动脑，勤于动手，乐于创造等方面反映出学校开展素质教育的整体效果。为使这项工作不断扩展、提高，力所能及的激发学生潜能，更多地增加学生的知触点，使活动有质有效，特别是能给学生一个点燃其内在能量的启动力。通过全程跟踪，多方了解，特将学生一周情况作出以下初步的综合评价。

　附：中学生综合实践活动评价表

　 第 200 期 书院 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 2 月 19 日

　至 2012 年 2 月 24 日 参训人数 150 人，其中男生 73 人，女生 77 人 精神面貌 参与活动积极性高，乐观、活泼、精神饱满 安全意识 安全意识强，安全顺利 行为习惯 尊敬师长，礼貌待人，养成教育良好 思想品德 热爱集体，团结互助，爱护公物，品德优秀 纪律卫生 组织纪律性强，卫生保洁到位 能力体现 勤于思考，乐于探究，组织、观察、协作能力较强 红歌会情况 准备较充分，积极参与，现场气氛较活跃 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A

　（此评价表仅供参考）

　 曲阜市中学生素质教育基地

　 第 201/202 期 实验 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 2 月 26 日

　至 2012 年 3 月 9 日 参训人数 475 人，其中男生 276 人，女生 199 人 精神面貌 参与活动积极性高，精神饱满，乐观向上 安全意识 安全意识较强，安全顺利 行为习惯 礼貌、大方，尊敬师长，养成教育良好 思想品德 有较强的爱国主义、集体主义意识，思想品德优秀 纪律卫生 组织纪律性强，卫生较好 能力体现 组织、观察、协作能力较强，乐于探究，部分学生自理能力需要加强 红歌会情况 准备充分，积极参与，组织良好，现场气氛活跃 其

　它

　特别说明 实验中学确实把活动当成本校教学的一部分，特别是学生返校后能很好的结合 综合评价 A A

　（此评价表仅供参考）

　 曲阜市中学生素质教育基地

　第 203 期 杏坛 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 3 月 11 日

　至 2012 年 3 月 16 日 参训人数 228 人，其中男生 148 人，女生 80 人 精神面貌 积极参与，活泼乐观，精神饱满 安全意识 安全意识较强，安全顺利 行为习惯 能够礼貌待人，尊敬师长，养成教育较好 思想品德 能够礼貌待人，有责任心，品德良好 纪律卫生 组织纪律性较强，但有自由散漫现象，卫生基本到位 能力体现 具有一定的组织、观察、动手、协调能力 红歌会情况 积极参与，思维活跃，气氛热烈 其

　它

　特别说明 学生们行为养成差距较大 综合评价 A A- -

　（此评价表仅供参考）

　 曲阜市中学生素质教育基地

　 第 204 期 小雪 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 3 月 18 日

　至 2012 年 3 月 23 日 参训人数 247 人，其中男生 121 人，女生 126 人 精神面貌 参与积极性高，精神状态良好，乐观活泼 安全意识 安全意识较强，安全顺利 行为习惯 符合日常行为习惯要求 思想品德 热爱集体，团结互助，爱护公物，品德良好 纪律卫生 组织纪律性较强，卫生基本到位 能力体现 组织观察、协调、动手能力较强，思维较活跃 红歌会情况 准备充分，积极参与，气氛活跃，效果良好 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A- -

　（此评价表仅供参考）

　 曲阜市中学生素质教育基地

　 第 205 期 北林 中学学生 综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 3 月 25 日

　至 2012 年 3 月 30 日 参训人数 194 人，其中男生 102 人，女生 92 人 精神面貌 参与积极，精神饱满，乐观、活泼 安全意识 安全意识较强，安全顺利 行为习惯 礼貌待人，尊敬师长，养成教育好 思想品德 热爱集体，团结互助，爱护公物，品德优秀 纪律卫生 组织纪律性较强，卫生保洁到位 能力体现 做事认真，善于思考，具有较强的组织、观察、协调能力 红歌会情况 准备充分，组织良好，积极参与，气氛活跃 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A

　（此评价表仅供参考）

　 曲阜市中学生素质教育基地

　 第 206 期 石门山镇 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 4 月 8 日

　至 2012 年 4 月 13 日 参训人数 270 人，其中男生 128 人，女生 142 人 精神面貌 参与积极，精神饱满，乐观向上 安全意识 安全意识强，安全顺利 行为习惯 文明礼貌，团结友爱，养成教育良好 思想品德 勤奋、诚实，热爱集体，爱护公物，品德优秀 纪律卫生 组织纪律性强，卫生保洁到位 能力体现 组织、观察、动手、协调能力较强，思维活跃 红歌会情况 准备较认真，气氛较活跃 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A

　（此评价表仅供参考）

　 曲阜市中学生素质教育基地

　 第 207 期 姚村镇 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 4 月 15 日

　至 2012 年 4 月 20 日 参训人数 281 人，其中男生 148 人，女生 133 人 精神面貌 活泼、热情、精神状态良好 安全意识 安全意识较强、安全顺利 行为习惯 绝大多数同学符合日常行为规范要求 思想品德 能够热爱集体，团结协作 纪律卫生 总体纪律良好，存在自由散漫现象，卫生一般 能力体现 组织、观察、协调、动手能力较强，思维较活跃 红歌会情况 准备充分，积极参与，气氛活跃 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A- -

　（此评价表仅供参考）

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　 第 208 期 吴村镇 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 5 月 6 日

　至 2012 年 5 月 11 日 参训人数 267 人，其中男生 144 人，女生 123 人 精神面貌 参与积极性高，精神状态良好 安全意识 安全意识较强、安全顺利 行为习惯 文明礼貌，尊敬师长，行为习惯较好 思想品德 热爱集体，团结友爱，爱护公物，品德良好 纪律卫生 组织纪律性较强，卫生基本到位 能力体现 具有一定的组织，观察，动手，协调能力

　红歌会情况 能够热情参与，现场气氛活跃 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A- -

　（此评价表仅供参考）

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　 第 209 期 防山镇 中学学生综合实践活动评价 表

　培训时间：自 2012 年 5 月 13 日

　至 2012 年 5 月 18 日 参训人数 273 人，其中男生 137 人，女生 136 人 精神面貌 参与积极，精神饱满，乐观活泼 安全意识 安全意识较强、安全顺利 行为习惯 尊敬师长，礼貌待人，养成教育好 思想品德 热爱集体，团结互助，爱护公物，品德优秀 纪律卫生 组织纪律性强，卫生保洁到位 能力体现 组织、观察、协作、自理生活能力较强 红歌会情况 准备充分，积极参与，热情很高，效果良好 其

　它

　特别说明

　综合评价 A A

　（此评价表仅供参考）

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