实验新初一英文课程

　实验新初一英文课程

　课程简介 1. 课程背景 MCC 课程体系与美国课程，同步同质量，让学生们不出国门，享受正宗美国在校在 职优秀教师课堂教育，浸润式英语学习。尤其对未来有出国意向或准备站在国际舞台竞争 的学生将会受益无穷。

　MCC 课程内容丰富，通过网络同步开设网上MCC1 级到13 级英语批判性阅读（与美 国小学到大一批判性阅读同步同质量）、MCC7 级到13 级英语批判性写作（与美国初中 到大一批判性阅读同步同质量）、MCC7 级到13 级西方文化习俗摘要（与美国初中到大 一批判性阅读同步同质量）、MCC7 级到13 级世界历史（与美国初中到大一批判性阅读 同步同质量）四类课程。课程延续性强（从小学到大学），上课时间灵活，小班授课，分 级上课，师资力量雄厚，教师全部来自美国知名小学，中学和大学。学生跟随美国专业教 师同步学习美国小学，中学和部分大学课程，可以全真参与并体验美国学校教学，学生在 地道英语教师授课环境下学习，对其英语听、说、读、写和分析的能力尤其是读写能力和 分析能力提供有效的帮助。

　2. 教教学方式 授课方式：

　远程网络教学，学生在家里利用电脑上课学习，通过视讯会议与老师实时互动。

　班级规模：

　小班教学（每班7-15 人）。

　科目：

　英语批判性阅读，英语批判性写作，历史课程等 3. 往期教学成果 MCC 课程往期的教学好评如潮，教学成果丰富。如写作课程，有多位同学的写作在老 师辅导下，被美国青少年杂志Teen Ink 发表。例如C 同学的文章《快餐是环保的食品 吗》。每年都有多名高年级学生在Scholastic Writing, New York Time Editorial, National History Day等竞赛中获奖。MCC课程创立人Betty老师在2018和2019连续两年获得National Outstanding Educator Award.

　新初一英文课程课程安排：

　课程日程：

　Week Date Note 1 7/29-8/4

　 2 8/5-8/11

　3 8/12-8/18

　 4 8/19-8/25

　 5 8/26-9/1

　 6 9/2-9/8

　 Cancelled 9/9-9/15 Cancelled due to Zoom issue 7 9/16-9/22

　 8 9/23-9/29

　 No Class 9/30-10/6 Chinese National Day 9 10/7-10/13

　 10 10/14-10/20

　 11 10/21-10/27

　 12 10/28-11/3 Daylight time ends on 11/3 13 11/4-11/10

　 14 11/11-11/17

　 15 11/18-11/24

　 No Class 11/25-12/1 Thanksgiving 11/28 16 12/2-12/8

　 17 12/9-12/15

　 18 12/16-12/22

　 No Class 12/23-12/29 Christmas 12/25 No Class 12/30/2020 1/5 New Year Day 19 1/6-1/12

　 20 1/13-1/19

　课表 Class Textbook Beijing Time Teacher MCC4 Reading Class 1 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Tue 7:30-9 pm Jennifer S. MCC4 Reading Class 2 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Thu 7:30-9 pm Jennifer S. MCC4 Reading Class 3 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Sat 7:30-9 pm Jennifer S. MCC4 Reading Class 4 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Sat 7:30-9 pm Julie MCC4 Reading Class 5 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Sat 8:30-10 am Julie MCC4 Reading Class 6 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Sun 8:30-10 am Jennifer S.

　MCC4 Reading Class 7 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Thu 7:30-9 pm Nathaniel MCC4 Reading Class 8 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Sun 7:30-9 pm Jennifer S. MCC4 Reading Class 9 1. Sarah Plain and Tall (9 chapters) 2. Fantastic Mr. Fox (18 chapters) Sun 7:30-9 pm Julie

　 MCC5 Reading Class 1 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Tue 7:30-9 pm Marci MCC5 Reading Class 2 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Wed 7:30-9 pm Marci MCC5 Reading Class 3 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Wed 7:30-9 pm Devon MCC5 Reading Class 4 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Fri 7:30-9 pm Marci MCC5 Reading Class 5 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Sat 8:30-10 am Devon MCC5 Reading Class 6 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Sat 7:30-9 pm Marci MCC5 Reading Class 7 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Sat 7:30-9 pm Devon MCC5 Reading Class 8 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Thu 7:30-9 pm Marci MCC5 Reading Class 9 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Fri 7:30-9 pm Devon MCC5 Reading Class 10 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Thu 7:30-9 pm Devon MCC5 Reading Class 11 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Sat 7:30-9 pm Michelina MCC5 Reading Class 12 1. Charlie and Chocolate Factory (30 chapters) 2. Charlotte"s Webb (22 chapters) Sun 7:30-9 pm Michelina

　 MCC6 Reading Class 1 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Tue 7:30-9 pm Jaime MCC6 Reading Class 2 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Thu 7:30-9 pm Jaime MCC6 Reading Class 3 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Sun 8:30-10 am Jaime MCC6 Reading Class 4 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Sat 8:30-10 am Brian MCC6 Reading Class 5 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Sun 8:30-10 am Brian MCC6 Reading Class 6 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Tue 7:30-9 pm Jordan MCC6 Reading Class 7 1. Holes (50 Chapters) 2. Tuck Everlasting (25 chapters) Thu 7:30-9 pm Jordan

　MCC7 Reading Class 1 1. Where the Red Fern Grows (20 chapters) 2. The Indian in the Cupboard (16 chapters) Sat 7:30-9 PM Chris M. MCC7 Reading Class 2 1. Where the Red Fern Grows (20 chapters) 2. The Indian in the Cupboard (16 chapters) Sun 7:30-9 PM Chris M. MCC7 Reading Class 3 1. Where the Red Fern Grows (20 chapters) 2. The Indian in the Cupboard (16 chapters) Sat 7:30-9 PM Melissa MCC7 Reading Class 4 1. Where the Red Fern Grows (20 chapters) 2. The Indian in the Cupboard (16 chapters) Thu 7:30-9 pm Melissa

　 MCC7 US History Class 1 The Americans Wed 7:30-9 pm Jordan MCC7 US History Class 2 The Americans Fri 7:30-9 pm Jordan

　 MCC7 Writing Class 1 1. Grade 6 Grammar, Language, and Composition 2. Ivymind Writing Syllabus Sat 9-10:30 am Cheryl MCC7 Writing Class 2 1. Grade 6 Grammar, Language, and Composition 2. Ivymind Writing Syllabus Sun 9-10:30 am Cheryl

　 MCC8 Reading Class 1 1. A Separate Peace (12 chapters) 2. Fahrenheit 451 (3 parts, 77 pages) Sat 8:30-10 am Jenifer R.

　 MCC 课程详解 MCC 批判性阅读课程 Critical Reading 1. 课程概要 阅读能力在人生中的每个阶段都很重要，从早期的教育到未来的事业发展。增进学生 阅读能力有助于提高理解，思考和讨论的能力；培养对知识的好奇心，健康的质疑和开放 的思想；了解人类知识的多样性和不同运用，以及知识的整体性。

　MCC 批判性阅读课程是根据美国教育部英文教学核心内容要求设计的与美国学校同 步的英文课程。课程教材均为美国教育部要求学生学习的经典文学作品。学习过程中老师 带领学生进行词汇的学习和理解，阅读和诠释小说内容，情节发展和人物分析。学生将学 习小说阅读中的元素并应用到讨论中。学生还将学习如何使用语境的证据支持，做出预 测，以不同的方式提取相关的词汇并学会使用，讨论篇章结构、作者主要思路以及解析文 本素材。

　2. 课程目标 认读1000-3000+词汇，日均阅读量300-500 字，读完3-5 本原著。学会英语基本语 法，七大类基本词（名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词）的正确运

　用；八大基本时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完 成时，过去完成时，过去进行时，过去将来时）的正确理解及运用，初步理解虚拟 语气的用法。达到或基本达到中国初三学生英语理解水平。

　培养学生良好的阅读习惯（每天至少20-30 分钟），由每一天读一页400 词左右到 读一个章节甚至更多。

　培养学生运用批判性思维方式学会分析文本及作品。

　可以运用阅读技能猜测词义，读懂不同文体文本材料并获取有效信息。

　学会了解、理解和辨别不同的文化特点，对比中外文化差异，加深对中、外文化的 理解和学习。

　听懂正常语速下的语段或故事，获取主要信息。

　3. 教学安排 排 MCC 4 Reading 课本：Sarah Plain and Tall, Fantastic Mr. Fox 授课老师：Ms. Jennifer S., Ms. Julie 美国 4-5年级教材 MCC 5 Reading 课本：Charlie and Chocolate Factory, Charlotte"s Webb 授课老师：Ms. Marci, Ms. Devon 美国 5-6年级教材 MCC 6 Reading 课本：Holes, Tuck Everlasting, The Lightning Thief 授课老师：Ms. Jaime, Mr. Brian 美国 6-7年级教材 MCC 7 Reading 课本：Where the Red Fern Grows, The Indian in the Cupboard 授课老师：Mr. Chris 美国 7-8年级教材

　MCC 8 Reading 课本：A Separate Peace, Fahrenheit 451 授课老师：Ms. Jenifer R.

　美国 7-8年级教材

　MCC 批判性写作课程 Critical Writing 1. 课程概要 写作能力在人生中的每个阶段都很重要，从早期的教育到未来的事业发展。写作是人类思维最严谨的体现。增进学生的批判性写作能力有助于提高理解，思考和讨论的能力；增强学生的逻辑性思维能力。

　MCC 批判性写作课程是根据美国教育部英文教学核心内容要求设计的几近与美国学校相应年级同步，同质量的写作课程。课程内容包括 5 段式作文介绍，主题的创作和发展，主题句和段落的建设，MLA 写作格式基础知识，有说服力的写作与立场声明，比较/对比性文章，叙事写作，文学分析，科学写作，技术写作（简历，信件等），研究论文，等。

　2. 课程目标 • 学会 5 段式作文的结构，主题的创作和发展，主题句和段落的建设。

　• 学会 MLA 写作格式基础知识。

　• 叙事写作 • 文学分析 • 科学写作，技术写作（简历，信件等），研究论文，等。

　• 学会了解、理解和辨别不同的文化特点，对比中外文化差异，加深对中、外文化的理解和学习。

　3. 教学安排 排 MCC 6 Middle School Writing Class 内容：MCC Middle School Writing Curriculum 授课老师：Mr. Chris

　 MCC 历史课 1. 课程概要 要 了解文化和习俗对于学生开课眼界，培养全球化公民非常重要。对重大历史时期的重要历史事件的分析对于青年人成长非常有益。

　MCC历史课程包括欧洲征服北美，殖民发展，政府和国家的基础，西进扩张，创新和发明，内战和重建，工业资本主义的发展，工业化和移民，帝国主义与第一次世界大战，战后社会政治和经济的发展，第二次世界大战，冷战时代和当代发展。学生经过学

　习不仅掌握基本文化知识，更重要的是学习文献调研，分析，评估和综合的能力 2. 教学目标  解释关键的历史事件，人物和时期的时间表; 在地图上找到重要的历史地点和事件  分析背景和观点在历史解释中的重要性（例如，在历史背景下解释过去的事件和问题，而不是现在的规范和价值观）

　 分析和评估历史来源和解释（例如可信度，视角，偏见和真实性;可核实或不可核实;事实或解释）

　 识别，分析和理解历史因果关系的要素; 认识和理解历史变迁和延续的模式  撰写包含论文，支持证据和结论的分析性，历史性论文  分析过去如何影响个人的生活和社会的发展 3. 教学安排 排 MCC 7 Middle School History Class 内容：The Americans 授课老师：Ms. Jordan

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