排球垫球教案,(2)

　 体育课教案 （ 第一课时）

　班级 1917 人数 32 地点 排球场 任课教师 成正康 教 学内容 排球正面双手垫球

　重点 垫球的手型和击球部位 难点 全身协调用力 教学目标 1.使大部分学生学会排球正面双手垫球的动作要领，了解正确的击球点。

　2.发展学生的协调性、灵敏性，增强学生的全身协调能力。

　3.在自由组合练习中体验成功的喜悦，增强学生自信、使其学会合作，培养学生的团队合作意识。

　课的流程 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式与要求 时间

　准 备 部 分

　基 本 部 分

　 一、课堂常规 1、集合整队，清点人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、提出要求 5、安排见习生 导入：同学们，你们知道中国女排吗？那你们知道中国女排有哪些队员呢？今天我们一起来学习排球的基本技术—垫球，同学们有没有信心学好？ 二、准备活动 1、教师语言：在学习之前，我们先来做一下热身活动，先围绕篮球场慢跑四圈。

　2、排球操 头部运动

　体转运动

　腰部运动

　胯下运球

　手腕踝关节 原地抛接球

　 一、自学 学生根据图片的动作进行模仿，并总结出排球垫球的动作要领。

　1、分成四组，每组选一名小组长带领大家学习挂图 2、全班集合，刚才同学们根据图片进行了学习，谁能总结一下垫球有什么要领？ 3、教师讲解垫球的动作要领并示范，强调击球部位 排球垫球动作要领 准备姿势：两脚前后站立稍比肩宽，膝盖弯曲，脚尖内扣 击球的手型：叠掌式

　垫球部位：看准来球，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上 10 厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部。

　1.体育委员迅速整队集合、安静 2.认真听取本课内容

　 1.学生认真进行准备活动 2、跟随老师做动作

　1、认真看老师示范练习 2、开动脑筋，积极思考，热情参与

　 1、认 真 听讲，踊跃发言，敢于展示1.观察场上学生整队情况 2. 声 音 洪亮，讲解清晰，宣布课堂内容和要求

　1.组织准备活动 2.教师示范 领做提示

　1、讲解、示范 2、提出要求 3、让学生上来总结学到的要领 3、教师讲解并示范正面双手垫球

　 4、出示图片 组织：四列横队 要求：学生静、快、齐，精神饱满，声音宏亮

　组织：圆形跑 要求：学生注意力集中，认真做准备活动

　 组织：四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇

　 ▲

　要求：认真听讲，体会教师讲解的动作要领

　组织：各小组到各自场地

　要求：1、认真听

　7分钟

　30分钟

　基 本 部 分

　 击球动作：向前上方蹬地抬臂，迎击来球，使插、夹、抬、蹬连贯完成，灵活控制传球方向和力量。

　二、分组练习 1、下面由小组长带领组员进行练习 2、教师巡回指导 3、成四列横队集合，下面有哪一位同学掌握了垫球的动作，上来给我们展示一下 老师看到很多的同学掌握了垫球的要领，下面我们就一起来练习一下吧，注意听老师的口令，准备的时候，把垫球的手型做出来，喊“1”的时候做击球动作，“2”的时候收回。

　4、集体练习（5 次一组，完成 2 组）

　三、持球对练，互帮互助 1、二人一组，一人原地持球一人做垫球练习，相互纠错练习，练习五次后互换 2、自抛自垫练习，利用贴纸贴在击球部位，感受击球部位 3、一抛一垫练习，做二组，每组十个，然后互换

　五、游戏：运球接力跑 （教师语言：刚刚同学们的表现非常棒，老师要奖励你们玩一个游戏）

　方法：全班分为三组，站在起跑线后，距起跑线30 米设置一个大桶，发令后，一人双手做垫球动作，把球放在击球部位跑向大桶，把球放进桶里后往回跑进行接力，无球接力再来一组 规则：1、在跑的途中球不能落地 2、不得干扰其他小组比赛 3、必须把球放进桶里

　自我 2、发挥主观能动性，找出问题

　1、听教师讲解比赛要求和规则 2、在比赛过程中注意安全

　5、组织学生探究学习，讨论，并有意做问题动作—夹不紧立不住、立不稳，让学生找出原因

　1、教 师 讲解示范 2、强 调 比赛的规则和安全 组织学生进行比赛

　讲，发挥主观能动性；2、注意力集中，认真练习

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　要求：1、积极参与，相互鼓励；2、在比赛中注意安全，防止摔伤

　结 束 部 分

　一、放松练习

　 二、课后常规 1、集合整队 2、总结讲评 3、布置作业 4、收拾器材 5、宣布下课 1.积极模仿，动作舒展

　2.按要求做放松练习

　3.听教师小结与讲评

　1.指导学生做放松练习

　 2.对本堂课进行小结，宣布下课

　 要求：认真听讲，充分放松 3分钟 场地器材 32 个排球

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