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网络应用系统开发

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设计说明书

学生信息管理系统

起止日期： 2017

年 12

月 25

日 至 2017

年 12 月 29 日

学

生

姓

名

班

学

级

号

成

绩

指

导

教

师

( 签

字 )

计算机学院

2017 年 12 月

..

..

..

目 录

第 1 章 概述 3

课设背景 3

课设要求 3

系统运行环境 3

第 2 章 系统分析与设计 3

需求分析 3

学生模块 3

管理员模块 3

系统结构图 4

第 3 章 数据库设计 4

用户表 4

地址表 5

第 4 章 系统功能设计与实现 5

登录 5

管理员界面 7

学生界面 7

心得体会 8

参考文献 9

第 1 章 概述

课设背景

在如今信息化的时代，数据是至关重要的。而对于学校而言，学生信息就是一大波数据，如果将这些信息系统的整理显示，那么对于学校而言查看学生信息将变得很容易。本设计是学生信息管理系统的简化版，更多信息可以适当添加。

课设要求

基本掌握 BS结构程序设计的基本思路和方法；

达到熟练掌握 PHP语言的基本知识和技能；

熟练掌握 MYSQL数据存储技术的基本知识和方法；

能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。

系统运行环境

操作系统： windows 7

软件： Dreamwearver8 ， phpstudy

第 2 章 系统分析与设计

需求分析

随着科学技术的不断提高，计算机技术日益成熟，它在人类社会中的各个领域发挥的作用也越来越大了。而我们对信息的处理也应当用到这些完整的技术，为了是学

校提高对学生信息管理的效率和工作质量， 本系统提供了管理员对信息的添加、 更改、查询等功能， 相当于学生登录后看到的信息更为全面， 这也是为了个人信息的保密性。

学生模块

学生登录模块，此模块包括学生登录和检查登录用户的身份功能，根据学生数据的学号和密码判断该用户是否合法，以及可以查看到那些信息和操作权限，并依次返回不同模块的页面。

学生查看模块，学生可以看到所有学生的学号、姓名、班级和专业信息；学生可以根据学号、姓名、班级查询对应的信息。

管理员模块

此模块实现了管理员功能区的所有功能，由管理员登录模块、信息查看和用户管

..

..

理等系统模块组成。

管理员登录：此模块根据用户输入的账号和密码判断用户是否可以登录以及是否是管理员账户。

信息查看：管理员可以在此页面看到学生的全部信息，除了基本信息以外还可以看到电话、邮箱、地址等信息；

用户管理：管理员可以将用户分组，分为用户组和管理组，可以对学生的信息进行修改和直接添加。

系统结构图

学生信息管理系统

学

生 管

理登 查

理

员录 看

员

系系 信

系

统统 息

统

系统

第 3 章 数据库设计

3.1 用户表

字段

id

数据类型

int

长度

12

主键否

否

描述

uid

varchar

50

username

varchar

40

账号

password

varchar

50

密码

name

varchar

20

姓名

sex

varchar

20

性别

class

varchar

20

班级

major

varchar

20

专业

phone

varchar

20

电话

..

..

numb

varchar

20

学号

email

varchar

20

邮箱

qq

varchar

20

QQ

address

varchar

50

地址

create_at

int

11

创建日期

updated_at

int

11

更新日期

字段

id

数据类型

int

长度

12

主键否

否

描述

aid

varchar

50

name

varchar

20

姓名

sex

varchar

20

性别

class

varchar

20

班级

major

varchar

20

专业

phone

varchar

20

电话

numb

varchar

20

学号

email

varchar

20

邮箱

qq

varchar

20

QQ

address

varchar

50

地址

create_at

int

11

创建日期

updated_at

int

11

更新日期

3.2地址表第 4 章 系统功能设计与实现

3.2

地址表

登录

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<a class="brand" href="<?php echo

$this->_var['cfg']['website']; ?>">

<?php echo $this->_var['cfg']['webtitle']; ?>

</a>

<div class="nav-collapse">

<ul class="nav pull-right">

<li class="">

<a href="?action=user&do=register" class="">

还没有账号 ?

</a>

</li>

<li class="">

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<i class="icon-chevron-left"></i>

返回主页

</a>

</li>

</ul>

</div>

</div>

</div>

</div>

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<form action="?action=user&do=loginok" method="post">

<h1>用户登录 </h1>

<div class="login-fields">

<p>请填写您的登录信息 </p>

<div class="field">

<label for="username">Username</label>

<input type="text" id="username" name="username" value="" placeholder=" 用户名" class="login username-field" />

</div>

<div class="field">

<label for="password">Password:</label>

<input type="password" id="password" name="password" value="" placeholder=" 密码" class="login password-field"/>

</div>

</div>

..

..

<div class="login-actions">

<span class="login-checkbox"></span>

<button class="button btn btn-success btn-large"> 登录</button>

</div>

</form>

</div>

</div>

<div class="login-extra">

还没有账号 ?<a href="?action=user&do=register"> 立即注册 </a>

</div>

管理员界面

管理员用户可以对学生信息的查询以及修改，直接添加等功能。

学生界面

..

..

学生用户则只能查看基本信息，无权查看更多信息。

心得体会

在此次的学生信息管理系统程序设计的过程中，我充分认识到了做计划的重要性，只要实现把整体方案规划好，才能保证以后设计的顺利进行，才能应对出现的突发事件，达到系统设计的目标。在开始进行系统设计时，我对管理信息系统的认识比较少，对系统的开发缺乏本质和深入地研究调查，以至与在着手设计的过程中，困难接踵而至。然而又不知道怎样解决，直到后来重新对此次的设计做了认真细致的规划调查，最终才使整个程序的设计工作完成。然而，本次程序设计的收获不仅仅让我

了解了 Dreamweaver8与 php 的设计，使我对系统开发有了初步的了解， 提高了编写程

序的能力， 如果今后有机会的话， 我希望能够对编程有更深入的学习。

　由于水平有限， 错误在所难免，设计过程中有许多不敬如人意的地方。我想，这也是在以后的学习和

工作中激励我不断学习，不断前进的动力。我会在今后的工作中不断地完善它，充实它，使之能够更方便、更准确、更快捷地在工作中应用到系统开发技术，提高工作效率。以上是我在本次管理信息系统程序设计中的一点体会，由于自己水平有限，难免又许多错误，请老师予以指正，我将继续努力！

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参考文献

参考文献

[1]

传智播客高教产品研发部 编著. PHP 网站开发实例教程 .

年 9 月

人民邮电出版社 ,2015

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

唐四薪. PHP 动态网站开发 .

清华大学出版社 ,2015 年 2 月

赵增敏. PHP 动态网站开发（第

2 版).

电子工业出版社 , 2014

年 8 月

高怡新. PHP5＆MySQL5基础与实例教程 .

中国电力出版社， 2008 年 7 月

吴清秀. PHP 网站开发 .

[ 澳]

威利， [ 澳]

汤姆森

机械工业出版社 ,2014 年 8 月

著，武欣 等译. PHP和 MySQLWeb开发（原书第 4 版）.

机械工业出版社， 2009 年 4 月单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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